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第一周写字教学计划 写字内容 巩固正确的坐姿和握笔姿势 书写重点笔画 写字时间 周 第 节写字课，每天中午15分钟练字时间，每天语文课的随机渗透 一周反馈 书写姿势 写字质量 整改措施 第一周写字教学备课 教 学 目 标 1.巩固正确的写字姿势，培养良好的写字习惯。 2.复习田字格基本结构。 3.练习重点笔画书写。 重点 难点 养成正确的写字姿势。 养成良好的写字习惯。 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 备注 一、巩固正确的坐姿 问：书写时正确的握笔姿势应该是什么样的？最近书写练习时你做到了吗？ （身体坐正，两腿自然平放，头和上身稍向前倾，胸部离桌子一拳，两臂平放在桌面。书本放正。） 二、巩固握笔姿势 1.问：还记得正确的握笔书写姿势吗？老师讲解并示范。 2.挑选正确标准的同学，小组内示范。 三、巩固田字格基本结构 四、写字姿势竞赛 老师巡视，给姿势正确的学生表扬奖励。 学生齐念“一拳一尺一寸”的书写姿势口诀。 请学生演示， 学生示范：笔杆放在拇指、食指和中指的三个指梢之间，食指在前，拇指在左后，中指在右下，手指尖应距笔尖约3厘米。 “小老师”组内做示范。 学生书写：正、长、点、尺、齐等生字。注意自己的坐姿和握笔姿势。 第二周写字教学计划 写字内容 掌握提、竖提的写法 学写识字1、课文1、2生字 写字时间 周 第 节写字课，每天中午15分钟练字时间，每天语文课的随机渗透 一周反馈 书写姿势 写字质量 整改措施 第二周写字教学备课 教 学 目 标 1.掌握提、竖提的形态、写法。 2.能在田字格中正确书写识字1、课文1、2生字。 3.培养巩固学生良好的书写习惯。 重点 难点 掌握提、竖提的形态、写法。 养成良好的书写习惯。 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 备注 一、故事导入 郑板桥好联不打折的故事，引出写字漂亮的成就感。 二、教授笔画提、竖提 1.老师示范书写“提”，要领：“起笔稍重，向右上挑时稍快，收笔要轻。”教师巡视指导。 2.老师示范书写“竖提”，要领：“一笔写成，竖要直，提要有力。”老师巡视指导。 三、写字练习 1.教师指导学生练习自主临描内容和识字1、课文1、2生字 2.教师范写 3.教师巡视指导 4.教师给学生标出写的不够标准的字。（重点如：冷、民、说、以等） 四、优秀作品评比 小组评选出优秀作品在全班展示 学生听故事，激发兴趣 学生在田字格里练习书写笔画。并写“习、把、河、冷”四个字。 学生在田字格里练习书写笔画，并写“以、很、跟、叫”四个字。 学生观察生字在田字格中所占位置。 学生分解念出生字笔画 学生在田字格中描红书空 学生在田字格里集中练习 以小组为单位进行评选 第三周写字教学计划 写字内容 掌握横钩、横折钩的写法 学写课文3-4生字 写字时间 周 第 节写字课，每天中午15分钟练字时间，每天语文课的随机渗透 一周反馈 书写姿势 写字质量 整改措施 第三周写字教学备课 教 学 目 标 1.掌握横钩、横折钩的形态、写法。 2.能在田字格中正确书写课文3、4生字。 3.培养巩固学生良好的书写习惯。 重点 难点 掌握横钩、横折钩的形态、写法。 养成良好的书写习惯。 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 备注 一、导入 介绍楷书的基本知识。只要我们好好练习，也可以写出这么漂亮的字来。今天我们再来学习两个汉字笔画——“横钩、横折钩”。 二、教授笔画横钩、横折钩 1.老师示范书写“横钩”，强调起笔稍重，到适当处稍顿，再向左下方由重到轻快速钩出。教师巡视指导。 2.老师示范书写“横折钩”，强调先写横，略顿笔都折向下，有时稍向左倾斜一点，稍顿笔后再向左上方钩出。师巡视指导。 三、写字练习 1.教师指导学生练习书写自主临描内容和课文3、4生字 2.教师范写 3.教师巡视指导 四、优秀作品评比 小组评选出优秀作品在全班展示，并张贴在班级展示栏里。 学生了解知识，激发兴趣 学生手指跟随写，并在田字格里练习书写。练习生字“写、完”。 学生手指跟随写，并在田字格里练习书写生字“问、向”。 学生观察生字在田字格中所占位置。 学生分解念出生字笔画 学生在田字格中描红书空 以小组为单位进行评选 第四周写字教学计划 写字内容 掌握从上到下的书写顺序 识字2、课文5生字书写 写字时间 周 第 节写字课，每天中午15分钟练字时间，每天语文课的随机渗透 一周反馈 书写姿势 写字质量 整改措施 第四周写字教学备课 教 学 目 标 1.