苏教版小学六年级下册作文教学计划表格.doc

周次 教学内容 教时 教学目标 重点及难点 教具准备 备注 2 童年趣事 2 从日常生活中发生的有情有趣的事情里选择一件写下来，注意将有趣的地方写具体。 1、?写清楚事情的六要素，注意详略得当； 2、?通过具体的语言动作和心理描写将一个“趣”字写生动。 例文 充分回忆，精心筛选。 3 我来当导游 2 能将自己在假日期间游玩的景点介绍给自己的同学或朋友。 1．写清楚介绍的景点位置，有哪些好玩，好看的景点。 2．按一定的顺序，有条理地介绍。 3.要有主次，重点之分。 例文 重点突出，强略得当。 周次 教学内容 教时 教学目标 重点及难点 教具准备 备注 4 一件往事 2 将自己曾经看到的、听到的、做过的，别人知道的、别人不知道的一件事不论好坏错对写下来，注意融进自己的真情实感。 1、?? 区别于第一篇作文，选材更自由广泛，同样要写清楚事情的起因、经过、高潮、结局。 2、?? 通过认真的回忆，选择一件事，必须通过自己的语言叙述让人感受到难忘的根本缘由。 3、?? 注意细节描写，可以具体参照《半截蜡烛哦》。 例文 充分回忆，精心筛选。细致描写。认真刻画。 5 聊聊当前的热点话题 2 了解当前国际、国内的有关的热门话题，选一个自己感兴趣的事与同学讨论。 写清楚讨论的内容。 能将讨论的过程以及自己的想法有条理地说清楚。 准备一些话题让学生选 要学会发表自己的见解。 周次 教学内容 教时 教学目标 重点及难点 教具准备 备注 6 写一篇读书笔记 2 从读过的书中选择一本自己最喜欢的、抓住书中给自己印象最深的内容，写一篇习作。写进自己的真实的见解和感受。题目自拟。 1、?? 精心选择一本或一篇自己真正读进去的书或文章，就其中的一个细节或一个具体的人物写一写自己的感受。 2、?? 必须联系自己的亲身实际谈一谈对自己生活的促进和帮助。 例文 激励广泛阅读，多多的从书本中汲取人文精华，从而提升自己的情操。 7 漫话三国英雄。 2 1.让学生提前认真阅读与三国有关的书籍。 2.对故事中的人物能有一个详细的了解。 3.同学之间能够讨论，发表自己的看法。 能对故事中的某一个人物或某一段故事，发表自己的看法。 选择某个人物或某段故事 激励学生爱看书，读懂书。 周次 教学内容 教时 教学目标 重点及难点 教具准备 备注 8 记一次实验 2 选择一个科学课上的实验，将经过写下来。或者自己设置一个实验，边实验边观察边记录，将结果详实记录。 1、?? 选择一个有情有趣的实验，亲身实践。 2、?? 动手与观察紧密结合，一定要详实记载。 做一次实验 要学从生活这本大书汲取丰富的知识。 9 漫话奇思妙想 2 将自己的过去或现在或将来的一些奇思妙想的事写出来。 要写清楚自己的想法。 最好有一定的理论依据。 例文 要能够将自己过去看过的动画片内容有机的结合。 周次 教学内容 教时 教学目标 重点及难点 教具准备 备注 11 小小辩论会 2 开展一次小小的辩论会，让学生通过辩论明白一个道理。 能有条理地将这一过程有序地记录下来。 写明事情的经过。 1.要能够记住辩论双方的内容。人员的出场顺序，以及主要条目。 2.学会明辨是非，发表自己的思想。 开展一次辩论会 注意观察 12 成长的烦恼 2 围绕“成长的烦恼”这个话题写一篇习作，写进自己的心里话。写好后主动与他人交流，让烦恼与他人分担并积极地让他烟消云散。 1、?? 一定要写出自己真实的烦恼，并且写清烦恼的真实根源。 2、?? 通过自己细碎如花的笔触写清自己最最细腻的情感。 无 要学会与他人积极沟通，交心。 周次 教学内容 教时 教学目标 重点及难点 教具准备 备注 13 我最尊敬的一个人 2 小学生涯即将过去，回忆自己最尊敬的一个人，通过一两个事例进行描写，写明自己的感情。 1.学会写作方法，能通过材料反映一个人的好思想，好行为。 2.叙述事情要有条理，过程要清晰。 例文 正确选择材料 14 调查统计谈感受 2 找一个自己感兴趣的内容，在同学中做一个调查，将统计过程与结果写下来，然后根据统计数据谈谈自己的感受。 1、?? 精心选择一个话题进行细细的真实的统计，详实的记载统计结果。 2、?? 根据统计结果大胆的谈谈自己内心的感受。 例如：环保、家电的数量质量的变化、学生心中最喜欢的老师等等 学会在实践中思考，在思考中成长。 周次 教学内容 教时 教学目标 重点及难点 教具准备 备注 15 临别赠言 2 离别了有多少话需要对老师，对同学说。想写些什么赠言送给他。 想好后写下赠言的思考过程，为什么会写这句话