河南省体育传统项目中学篮球后备人才培养现状及对策研讨.pdfVIP

河南省体育传统项目中学篮球后备人才培养现状及对策研讨.pdf

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THESTUDYOFCURRENTTRAINING CONDITIONANDCOUNTERMOVE BASKETBALLBACKUOTALENTSIN TRADITIONALPROJECTMIDDLE SCHOOLSHENANPROVINCE ADissertationSubmitted totheGraduateSchoolofHenanNormal University inPartialFulfillmentofthe Requirements forthe ofMasterofMasterofEducationinArts Degree By — gne,loai‘Z 么 ixiao Xueming Supervisor:Prof.Hu April,2011, 一 l Tll rl Ullll ll ㈨llll l[1 l Y1 摘要 后备人才的培养对于国家竞技运动水平的发展意义重大。一个国家的篮球水平持续 发展是否良好关键在于篮球后备人才的多少,拥有一个雄厚的篮球后备人才库,才能使 篮球运动持续发展。要使篮球运动在激烈的竞争中立于不败之地,拥有广泛的群众基础 和合理的后备人才培养体质成为必不可少的条件。 在新中国成立之后,随着人民的物质文化生活水平的不断提高,篮球运动也得到了 蓬勃发展,特别是近几年,随着世界篮球水平的飞快发展以及我国国内篮球后备人才培 养体质的不断改革,我国的篮球运动水平也得到了很大的提高。虽然我国的体育事业取 得了举世瞩目的成就,然而我国现在正处于经济体质的转型时期,要保持我国体育事业 的可持续发展,后备人才的培养问题显得尤其重要。纵观我国的篮球运动水平,不管是 CBA联赛,还是CUBA联赛,都存在一个明显的问题,那就是后备人才的严重匮乏。 本文以参加2010年河南省体育传统项目学校中学生篮球锦标赛的16支球队32名 教练员和192名学生为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法、数理统 计法等研究方法,对河南省优秀中学篮球后备人才的培养现状及存在的问题进行了调 查,通过对调查所得到的有效数据进行分析与研究,研究结果表明:河南省体育传统项 目学校篮球运动整体水平不高,没有明确的目标定位;没有合理的生源来源,没有形成 优秀篮球后备人才培养的梯队建设,男女运动员比例明显失调,缺乏较高运动水平的运 动员,参赛机会较少;难以以赛促训,各体育传统项目学校的篮球队发展不均衡;教练 员年龄构成不合理,继续教育培养工作不到位,满足不了科学训练的要求,欠缺科研意 识,缺乏应有的教练员竞争上岗机制和工作成绩奖罚机制,不利于教练员全身心投入训 练;体育传统校篮球运动员学籍管理不科学,学训矛盾较为严重,运动员的文化成绩很 不理想;办队形式单一,资金来源渠道不顺畅,缺乏必要的物质保障。 结合河南省目前的实际情况,对其青少年篮球后备人才的培养提出以下建议: 1.应当加强对教练员队伍的继续教育培养工作,聘请有经验的专业教练员进行授 课,提高教练员队伍的科学训练水平和质量,完善教练员竞争上岗机制和工作奖罚机制, , 使得教练员积极地投入训练,同时应该从根本上打破传统的教练员任用模式,引进有专 业背景的教练员或高水平运动员。 2.结合河

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