高中政治选修2经济学常识同步课件：22 马克思的劳动价值理论.pptVIP

2 马克思的劳动价值理论 1.理解马克思的商品二因素理论，明确商品的两大属性及其决定因素。（重点） 2.理解马克思的劳动二重性学说，明确商品二因素与劳动二重性的关系。（重点） 3.了解货币的产生历程和它的本质。通过对货币理论的学习，自觉抵制拜金主义的影响，树立正确的金钱观。 4.理解价值规律的内容和作用。（重点、难点） 5.理解劳动价值论的意义。 一、商品、货币理论 1.商品的二因素与生产商品的劳动的二重性 （1）商品及商品的二因素。 ①商品是用于_____的劳动产品。 ②_________和价值是商品的二因素，任何商品都是_________和 _____的统一体。使用价值是商品的_____属性，价值是商品的 _______属性。 ③两种商品相交换的量的比例，是_____价值，是由商品的_____ 决定的。 交换 使用价值 使用价值 价值 自然 交换 价值 社会 （2）生产商品的劳动的二重性。 ①形式上各不相同的劳动叫_____劳动。该劳动创造出各种各样 的_____价值。 ②人的体力和脑力的耗费，即_______的人类劳动，叫_____劳 动。该劳动形成商品的_____。 【思考】马克思认为商品使用价值和价值的源泉分别是什么? 提示：具体劳动与自然物质是商品使用价值的源泉，而价值的唯 一源泉是抽象劳动。 具体 使用 无差别 抽象 价值 2.商品的价值量及其与劳动生产率的关系 （1）商品的价值量是由生产商品所耗费的_________________决 定的。 （2）单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成_____。 3.简单劳动和复杂劳动 在同样时间里，_____劳动所创造的价值比_____劳动所创造的价 值大。 4.货币的起源和本质 （1）货币是从商品中分离出来固定地充当___________的商品。 （2）货币的本质是一般等价物。 社会必要劳动时间 反比 复杂 简单 一般等价物 二、价值规律理论 1.基本内容：商品的价值量由生产商品的_________________决 定，商品交换要按照___________的原则进行。 2.表现形式：受_________的影响，_____________________是价 值规律发挥作用的表现。 社会必要劳动时间 价值量相等 供求关系 价格围绕价值上下波动 3.作用 （1）自发地使_________在不同的生产部门之间流动。 （2）促使商品生产者提高___________，有利于_________和 ___________的发展。 （3）实现_________。 【点拨】斯密看到了价值规律作用的积极一面，提出“看不见的 手”的理论。马克思的价值规律理论对这只“看不见的手”作了 详细的阐释，全面科学地揭示出价值规律的作用。 社会资源 劳动生产率 技术进步 社会生产力 优胜劣汰 三、马克思劳动价值论的意义 1.马克思认为商品和价值体现的是商品生产者之间_____________ 的生产关系，都是历史的产物。 2.马克思区分了_________与_________，揭示了生产商品的劳动 的_______与商品的_______之间的关系，使劳动价值论成为科学。 3.马克思正是在其___________的基础上，科学地揭示了资本主义 生产方式的内在联系及其发展趋势。 相互交换劳动 具体劳动 抽象劳动 二重性 二因素 劳动价值论 探究问题1 提示：（1）人们交换这些东西是为了满足人们的某种需要。它们之间相交换的量的比例是由待交换商品的价值决定的。 （2）二者在形式上是不同的，即具体劳动不同，创造出的使用价值也是不同的。二者的相同之处是：都是人的体力和脑力的耗费，都凝结着无差别的人类劳动。 探究问题2 提示：不相等。在同样的时间里，复杂劳动所创造的价值比简单劳动所创造的价值大。所以，在相同时间里，甲创造的价值大。 探究问题3 提示：货币是商品生产、商品交换发展的必然结果。它是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。 探究问题4 提示：（1）当商品供过于求、价格低于价值时，生产者就不会营利，于是比特改变经营方向，转向供不应求、价格高且获利大的商品生产。 生产经营方向的改变，一方面有利于社会资源在各部门的配置；另一方面由于这种调节具有局限性，也会导致社会资源的浪费。 （2）比特为了在竞争中处于有利地位，千方百计地通过改进技术、改善经营管理来降低个别劳动时间，提高个别劳动生产率。 企业不会乐意将自己掌握的新技术和管理方法公开。在私有制条件下，容易形成技术垄断，不利于生产力的发展。 （3）意味着在市场竞争中，技术先进、管理水平高的企业处于有利地位，而情况相反的企业则处于不利地位。这是优胜劣汰的过程。这一方面会使社会资源从效益差的企业转入效益好的企业，从而实现社