江苏专用2018高考数学一轮复习第三章不等式第12课不等关系与不等式教师用书.docVIP

江苏专用2018高考数学一轮复习第三章不等式第12课不等关系与不等式教师用书.doc

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江苏专用2018高考数学一轮复习第三章不等式第12课不等关系与不等式教师用书

第三章 不等式 第12课 不等关系与不等式 [最新考纲] 内容 要求 A B C 不等式的性质 √ 1.实数的大小顺序与运算性质的关系 (1)aba-b0; (2)a=ba-b=0; (3)aba-b0. 2. (1)对称性:abba;(双向性) (2)传递性:ab,bcac;(单向性) (3)可加性:aba+cb+c;(双向性) ab,cda+cb+d;(单向性) (4)可乘性:ab,c0acbc; ab,c0acbc; ab0,cd0acbd;(单向性) (5)乘方法则:ab0anbn(n∈N,n≥2);(单向性) (6)开方法则:ab0(n∈N,n≥2);(单向性) (7)倒数性质:设ab0,则ab.(双向性) 1.(思考辨析)判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)abac2bc2.(  ) (2)ab0,cd0.(  ) (3)若不等式ax2+bx+c0的解集为(x1,x2),则必有a0.(  ) (4)若方程ax2+bx+c=0(a≠0)没有实数根,则不等式ax2+bx+c0的解集为R.(  ) [答案] (1)× (2)√ (3)√ (4)× 2.(教材改编)下列四个结论,正确的是________.(填序号) ab,cda-cb-d; ab0,cd0acbd; ab0?; ab0?. ①③ [利用不等式的同向可加性可知正确;对于,根据不等式的性质可知acbd,故不正确;因为函数y=x是单调递增的,所以正确;对于,由ab0可知a2b20,所以,所以不正确.] 3.已知a0,-1b0,那么a,ab,ab2的大小关系是________. abab2a [由-1b0,可得bb21.又a0,abab2a.] 4.已知一个三边分别为15,19,23个单位长度的三角形,若把它的三边分别缩短x个单位长度且构成钝角三角形,试用不等式写出x满足的不等关系__________________.  [三边分别缩短x个单位长度后,三边分别为15-x,19-x,23-x个单位长度,由题意可知,构成钝角三角形需满足] 5.(2017·吉林长春二模)若a,bR,且ab,则下列不等式恒成立的是________.(填序号) a2b2; 1; 2a2b; lg(a-b)0. ③ [取a=-1,b=-2,排除,,.] 比较两个数(式)的大小  (1)已知实数a,b,c满足b+c=6-4a+3a2,c-b=4-4a+a2,则a,b,c的大小关系是________. (2)若a=,b=,c=,则a,b,c的大小关系为________. 【导学号 (1)c≥ba (2)abc [(1)由c-b=4-4a+a2=(2-a)2≥0得c≥b. 又由得b=1+a2. 又b-a=1+a2-a=2+0, 故ba. c≥ba. (2)令f(x)=ln x,则a,b,c可以看作点(3,ln 3),(4,ln 4),(5,ln 5)与原点连线的斜率. 显然abc.] [规律方法] 比较大小的两类方法: [变式训练1] 已知xR,m=(x+1),n=(x2+x+1),则m,n的大小关系为________. mn [m-n=(x+1)-(x2+x+1)=0. mn.] 不等式的性质  若<<0,给出下列不等式: <;|a|+b>0;a->b-;ln a2>ln b2. 其中正确的不等式是________.(填序号) ①③ [法一:由<<0,可知b<a<0. 中,因为a+b<0,ab>0,所以<0,>0. 故<,故正确.中,因为b<a<0,所以-b>-a>0. 故-b>|a|,即|a|+b<0,故错误. 中,因为b<a<0,又<<0,所以a->b-,故正确. 中,因为b<a<0,根据y=x2在(-∞,0)上为减函数,可得b2>a2>0,而y=ln x在定义域(0,+∞)上为增函数,所以ln b2>ln a2,故错误. 由以上分析,知正确. 法二:因为<<0,故可取a=-1,b=-2. 显然|a|+b=1-2=-1<0,所以错误; 因为ln a2=ln(-1)2=0,ln b2=ln(-2)2=ln 4>0,所以错误. 综上,可知正确.] [规律方法] 解决此类问题常用两种方法:一是直接使用不等式的性质逐个验证 ;二是利用特殊值法排除.利用不等式的性质判断不等式是否成立时要特别注意前提条件. [变式训练2] 若a>0>b>-a,c<d<0,则下列命题:ad>bc;+<0;a-c>b-d;a(d-c)>b(d-c)中能成立的命题为________. ②③④ [a>0>b,c<d<0, ad<0,bc>0,则ad<bc,错误. 由a>0>b>-a,知a>-b>0,又-c>-d>0, 因此a·(-c)>(-b)·(-d)

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