河北省承德市高中数学第二章圆锥曲线与方程2.3.2抛物线的几何性质导学案答案不全新人教A版选修.docVIP

河北省承德市高中数学第二章圆锥曲线与方程2.3.2抛物线的几何性质导学案答案不全新人教A版选修.doc

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河北省承德市高中数学第二章圆锥曲线与方程2.3.2抛物线的几何性质导学案答案不全新人教A版选修

抛物线的几何性质 1.理解抛物线的几何性质,并能解决相关问题。 重点:抛物线的几何性质. 难点:抛物线的几何性质及相换问题的应用. 方 法:合作探究 一新知导学 1.抛物线y2=2px(p0)的简单几何性质 (1)对称性:以-y代y,方程y2=2px(p0)不变,因此这条抛物线是以__________轴为对称轴的轴对称图形. 抛物线的对称轴叫做抛物线的__________,抛物线只有一条对称轴. (2)顶点:抛物线和它的__________的交点叫做抛物线的顶点. (3)离心率:抛物线上的点到__________的距离和它到__________的距离的比,叫做抛物线的离心率, (4)通径:过焦点垂直于轴的弦称为抛物线的通径,其长为__________. (5)范围:由y2=2px≥0,p0知x≥0,所以抛物线在y轴的__________侧;当x的值增大时,|y|也__________,这说明抛物线向右上方和右下方无限延伸,p值越大,它开口__________. 2.焦半径 抛物线上一点与焦点F连接的线段叫做焦半径,设抛物线上任一点A(x0,y0),则四种标准方程形式下的焦半径公式为: 3.焦点弦的有关问题: 牛刀小试 1.若抛物线y2=x上一点P到准线的距离等于它到顶点的距离,则点P的坐标为(  ) A.(,±)B.(,±)C.(,)D.(,) 2y2=8x的焦点,作倾斜角为45°的直线,则被抛物线截得的弦长为(  ) A.8 B.16 C.32 D.61 3.(2014·新课标理,10)已知抛物线C:y2=8x的焦点为F,准线为l,P是l上一点,Q是直线PF与C的一个交点,若=4,则|QF|=(  ) A.B.3C. D.2 4x轴,并且顶点与焦点的距离等于6的抛物线方程是__________________. 5.已知直线y=a交抛物线y=x2于A、B两点,若该抛物线上存在点C,使得∠ACB为直角,则a的取值范围为______. 6.直线l过抛物线y2=2px(p0)的焦点,且与抛物线相交于A(x1,y1)和B(x2,y2)两点. 求证:x1x2=,y1y2=-p2.正三角形的一个顶点位于坐标原点,另外两个顶点在抛物线y2=2px(p0)上,求这个正三角形的边长.斜率为2的直线经过抛物线y2=4x的焦点,与抛物线相交于两点A、B,求线段AB的长.y2=8x的焦点作直线l,交抛物线于A、B两点,若线段AB中点的横坐标为3,则|AB|的值为_____________. 例3:设P是抛物线y2=4x上的一个动点,F为抛物线焦点. (1)求点P到点A(-1,1)的距离与点P到直线x=-1的距离之和的最小值; (2)若B(3,2),求|PB|+|PF|的最小值. 定点M与抛物线y2=2x上的点P之间的距离为d1,P到抛物线准线l的距离为d2,则d1+d2取最小值时,P点坐标为(  ) A(0,0)B(1,)C(2,2) D. 课后作业: 1.(2015·河南洛阳市高二期末测试)过抛物线y2=4x的焦点作直线交抛物线于A(x1,y1)、B(x2,y2)两点,若x1+x2=10,则弦AB的长度为(  ) A.16 B.14 C.12 D.10 2.设抛物线的顶点在原点,其焦点F在y轴上,又抛物线上的点P(k,-2)与点F的距离为4,则k等于(  ) A.4 B.4或-4 C.-2 D.-2或2 3.设O是坐标原点,F是抛物线y2=2px(p0)的焦点,A是抛物线上的一点,与x轴正向的夹角为60°,则|OA|为(  ) A.p B.p C.p D.p 4.已知双曲线-=1(a0,b0)的一条渐近线的斜率为,且右焦点与抛物线y2=4x的焦点重合,则该双曲线的离心率等于(  ) A. B. C.2 D.2 5.过抛物线焦点F的直线与抛物线相交于A、B两点,若点A、B在抛物线准线上的射影分别为A1,B1,则A1FB1为(  ) A.45° B.60° C.90° D.120°6.一个正三角形的两个顶点在抛物线y2=ax上,另一个顶点是坐标原点,如果这个三角形的面积为36,则a=__________________.7.已知点A(2,0)、B(4,0),动点P在抛物线y2=-4x上运动,则·取得最小值时的点P的坐标是________________.8.求证:以抛物线的焦点弦为直径的圆必与抛物线准线相切. 9.一抛物线拱桥跨度为52 m,拱顶离水面6.5 m,一竹排上载有一宽4 m,高6 m的大木箱,问竹排能否安全通过? y2=24x或y2=-24x; 5 a≥1 例2 10; 作业答案1C 2 B 3 B 4 B 5 C 6C 7 B 课堂随笔: 后记与感悟:

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