河南省商丘市九校2016_2017学年高一生物下学期期末联考试题.docVIP

2016～2017学年下期期末联考 高一生物试题 注意事项： 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）。共100分。考试时间为90分钟。 2.将答案填涂在答题卡上，答在本试卷上没有分 第Ⅰ卷 选择题（共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一项答案符合题意） 1.下列表述正确的是： （ ） 基因突变一定能够改变生物的表现型。 基因突变是广泛存在的，并且对生物自身大多是有害的。 基因重组可以产生新的性状。 基因突变的随机性表现在一个基因可以向不同的方向发生突变。 2.下列属于可遗传的变异的是： （ ） A.人由于晒太阳而使皮肤变黑。 B.紫外线照射使人患皮肤癌。 C.由于水肥充足，玉米出现果穗大且粒多的性状。 D.在高茎豌豆的自然种群中出现了一株矮茎的豌豆。 3.生态系统多样性形成的原因可以概括为： （ ） A.自然选择 B.地理隔离 C.基因突变和重组 D.共同进化 4.下列哪项对种群的基因频率没有影响？ （ ） A.染色体变异 B.基因突变 C.随机交配 D.自然选择 5.地球上最早出现的生物是： （ ） A.单细胞生物，进行无氧呼吸。 B.多细胞生物，进行无氧呼吸。 C.单细胞生物，进行有氧呼吸。 D.多细胞生物，进行有氧呼吸。 6.下列关于共同进化与生物多样性的形成的叙述，正确的是： （ ） A.生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程。 B.一个物种的形成或绝灭，不会影响到其他物种的进化。 C.共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。 D.人工培育物种和建立人工生态系统不会影响生物的进化和生物多样性。 7.下列有关生物学知识的表述，错误的是： （ ） A.如果没有突变，进化仍然能够发生。 B.生物进化的实质是种群基因频率的定向改变。 C.物种大都是经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离而形成的。 D.两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个种群就属于两个物种。 8.下列关于育种方法的叙述,正确的是 ： （　　） A.用辐射的方法进行诱变育种，诱变后的植株一定比诱变前的植株具备更多优良性状. B.用基因型DdTt的植株进行单倍体育种，所育的新品种自交后代中约有1/4为纯合体. C.用杂交的方法进行育种，往往从F1自交后代中可筛选出符合人类需要的优良性状. D.用基因型为DdTt的植株进行多倍体育种，所育新品种和原品种杂交一定能产生可育后代. 9.下图表示无子西瓜的培育过程： 根据图解，结合生物学知识，判断下列叙述错误的是： （　　） A.秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖，使染色体加倍. B.四倍体植株所结的西瓜，果皮细胞内含有4个染色体组. C.无子西瓜的果皮含有4个染色体组. A．人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的疾病. B．苯丙酮尿症、21三体综合征均属于单基因遗传病. C．镰刀型细胞贫血症的根本病因是血红蛋白中一个氨基酸被替换. D．禁止近亲婚配的遗传学依据是“人类的遗传病都是由隐性基因控制的”. 13.下列有关DNA复制、转录、翻译的叙述中，正确的是 （ ） 　A．DNA复制只以DNA分子的一条链为模板，所以称为半保留复制. B．转录需要以信使RNA为模板，以核糖核苷酸为原料. C．一段DNA含有600个碱基，由它控制合成的多肽链最多含氨基酸200