湖南省郴州市南塔区七年级英语上册Unit6Doyoulikebananas第1课时GrammarSectionA1a_1c学案无答案新版人教新目标版.docVIP

《Unit 6 Do you like bananas?》 （第1课时 Grammar Section A 1a~1c） 总课时编号：_____ 编写时间：___月___日 执行时间： 月 日 小组组别：________ 小组组号：_________ 姓名：_________ 一、学习目标： 1. 知道可数名词和不可数名词的概念，并能区分。 2. 会用like谈论喜好。 二、学习重、难点： 学习重点：1) Do you like bananas? Yes, I do. / No, I don’t. 2) Do you like salad? Yes, I do. / No, I don’t. 学习难点：不可数名词的概念；可数名词的复数的构成 三、学习活动： 1. 课前预习： 1）熟读Unit 6所有的单词，背记课本P31-33单词，准备听写。 2）回忆：写几个含实义动词作谓语时的一般疑问句 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3）读懂周报Unit 6 课时学案和《能力》P65-66，并完成相对应的检测题。 4）回忆可数名词的复数形式有哪些？ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. 我们的课堂 1. 听写单词，通过读音记单词，一定要大声读记！ 2. 跟老师一起解决语法问题（先周报再《能力》）。 3. 能和Partner一起找出1a中所有的我们学过单词的物品。用英语问答。 A: What’s this? B: It’s a... A: What’re these? B: They’re ...s 4. 跟老师学新句型，并且能够用自己的物品组内开小火车问答。 A: Do you like bananas? B: Yes, I do. / No, I don’t. A: Does she/ he like bananas? B: Yes, she/ he does. No, she/ he doesn’t. 5. 完成课本任务1a~1c。 四、课堂检测： 1. Tina ___________(like/ likes) chicken, but she ______(doesn’t/ don’t) like carrots. 2. We ___________(like/ likes) carrots, but we _______(doesn’t/ don’t) like chicken. 3. Jack likes____________(salad/ salads), but he doesn’t like_________ (hamburger/ hamburgers). 4. They like ____________( tomatos/ tomatoes), but they don’t like (strawberrys/ strawberries). 五、课堂小结： 1、这节课里出现了大量食物food的词汇，有复数形式的单词有______________ _____________________________; 无复数形式的有________________________. 2. 名词就是世间人、事、物的______。有些是可以一个一个地数出来的，则为__________(c.n.)，其有单复数之分；有些或者不可