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- 2018-01-16 发布于湖北
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三下课件口算乘法例.ppt
绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 口算乘法(例2) 十堰市车城西路中心小学 叶富财 任选一道题说说你是怎样计算的。 一、复习导入,揭示课题 160×5= 390×2= 150×4= 800 780 600 14×3= 13×6= 24×3= 42 78 72 24×3 再算:4×3=12 60+12=72 先算:20×3=60 160×5 再算:60×5=300 500+300=800 先算:100×5=500 同学们,上节课我们学习了口算 乘法,下面我们一起来复习。 6×10= 60 二、探究新知 (一)情境引入,探究算法 (1)橙子每盒6个,10盒有多少个? 6×9=54 54+6=60 所以6×10=60 5×10= 9×10= 18×10= 40×10= 50 90 180 400 计算上面各题,你发现了什么? 怎样列式呢? 你会计算吗? 我发现一个数乘10,积就在 这个数的末尾添上1个0。 怎样列式? 12×2=24 二、探究新知 12×20= 24×10=240 240 (二)情境引入,探究算法 (2)苹果每盒12个,20盒有多少个? 怎样计算? 还可以怎样计算呢? 二、探究新知 想一想:120×20= 2400 这道题你会计算吗? 因为12×20=240, 所以120×20=2400。 120×2=240
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