高中数学 第一章 三角函数 1.1 周期现象与周期函数课件3 北师大版必修.pptVIP

第一章　三角函数 1.1　周期现象 【知识提炼】 周期现象 (1)概念:相同间隔_____出现的现象. (2)特点: ①有一定的_____; ②不断_____出现. 重复 规律 重复 【即时小测】 1.思考下列问题 (1)重复出现的现象一定是周期现象吗? 提示:不一定.重复出现,还要有规律. (2)有规律的现象一定是周期现象吗? 提示:不一定.有规律,还要重复出现. 2.下列现象不是周期现象的是　(　　) A.四季交替现象 B.暴风雪的发生 C.每年春节联欢晚会 D.物理中的简谐振动 【解析】选B.A,C,D中的现象都符合周期现象的特征,而B中暴风雪的发生是一种随机现象. 3.下列现象不是周期现象的是__________(填序号). ①海水的潮汐现象; ②游乐场中摩天轮的运行; ③抛一枚硬币,正面向上; ④每四年出现1个闰年. 【解析】①②④都有规律可循,而抛一枚硬币,向上的可能是正面,也可能是反面,无规律可循.故③不是周期现象. 答案:③ 4.观察“2,0,1,5,2,0,1,5,2,0,1,5,…”寻找规律,则第25个数字是__________. 【解析】观察这一列数发现每4个一组,25=4×6+1. 答案:2 5.有一个秋千,从最低处被推到最高处共移动了3米,再从最高处开始,第二次经过最低点时,经过的路程为________米. 【解析】由题意知,秋千从最高处开始运动,第二次经过最低点时所走过的路程为3+3+3=9(米). 答案:9 【知识探究】 知识点 周期现象 观察如图所示内容,回答下列问题: 问题1:图中的单摆与钟表具有周期现象吗? 问题2:通过什么方法判断一个自然现象为周期现象? 【总结提升】 关于周期现象 周期现象是按照一定的规律不断重复出现的现象,研究周期现象时要仔细审题,判断其是否具有不断重复出现的规律,必要时可以采集足够的数据,画出其图像,通过图像的变化观察是否具有周期现象. 【题型探究】 类型一 周期现象的判断 【典例】1.下列自然现象:月亮东升西落,气候的冷暖,昼夜变化,火山爆发.其中是周期现象的有　(　　) A.1个　　　B.2个　　　C.3个　　　D.4个 2.判断下列现象是否是周期现象. (1)钟表的秒针的运动. (2)地球的自转. (3)地球上一年四季的变化. (4)物理学中的单摆运动. 【解题探究】周期现象有什么特点? 提示:周期现象按照一定规律不断重复出现. 【解析】1.选B.月亮东升西落、昼夜变化是周期现象,气候的冷暖、火山爆发不是周期现象. 2.(1)钟表的秒针每一分钟转一圈,并且每分钟总是重复前一分钟的动作,因而是周期现象. (2)地球的自转每24小时转一圈,并且每一个24小时总是重复前一个24小时的动作,因而是周期现象. (3)地球上一年四季,每一年都是如此,具有重复性,因而是周期现象. (4)物理学中单摆的运动,完成一个来回之后,以后的运动都只重复这一动作,因而是周期现象. 所以(1)(2)(3)(4)都是周期现象. 【方法技巧】判定周期现象的两个“条件”和一个“必备” 【变式训练】下列哪个不是周期现象　(　　) A.挂在弹簧下方上下振动的小球 B.月亮的“圆、缺”现象 C.每七天出现一个星期一 D.抛一枚骰子,向上的数字是奇数 【解析】选D.A、B、C所述的都是周期现象,而D中“抛一枚骰子,向上的数字是奇数”不是周期现象. 类型二 周期现象的应用 【典例】一根长为l的线,一端固定,另一端悬挂一个小球,如图.已知小球从M点放下,经过0.5秒第一次到达平衡位置O,求小球第三次经过平衡位置O的时间. 【解题探究】小球从平衡位置O到最高点N的时间是多少? 提示:小球从平衡位置O到最高点N的时间与小球从M点到平衡位置O的时间相同,都是0.5秒. 【解析】设小球从点M处放下,经过平衡位置O到达最高点N,由于第一次到达平衡位置的时间为0.5秒,因此由M点第一次到达N点的时间为1秒,由N处摆动到平衡位置是第二次到达平衡位置,用时0.5秒,到达M点用时0.5秒,从点M再次达到平衡位置O,即第三次到达平衡位置又用时0.5秒.故第三次经过平衡位置的时间为1+0.5+0.5+0.5=2.5(秒). 【延伸探究】 1.(改变问法)求小球运动的周期. 【解析】自点M处放下到达点N,再回到点M恰好是一个周期,故周期为4×0.5=2(秒). 2.(改变问法)经过7.2秒,小球是在平衡位置的右边还是左边? 【解析】由于7.2=3×2+1.2,故7.2秒时小球的位置与1.2秒时小球的位置相同,由于由M到N用时1秒,由N到O用时0.5秒,1.21.5,故7.2秒时,小球在平衡位置的左边. 【方法技巧】应用周期现象解决实际问题的两个要点 【补偿训练】