高中数学 第三章 导数及其应用 3.4 生活中的优化问题举例课件2 新人教A版选修1-.pptVIP

D 答：每月生产200吨产品时利润达到最大，最大利润为315万元． [点评]建立数学模型后，注意找准函数的定义域，这是此类题解答过程中极易出错的地方． 5.在边长为60cm的正方形铁片的四角上切去相等的正方形，再把它的边沿虚线折起，做成一个无盖的方底箱子，箱底的边长是多少时，箱子的容积最大？最大容积是多少？ 解：设箱高为xcm，则箱底边长为(60－2x)cm，则得箱子容积V是x的函数， V(x)＝(60－2x)2·x(0x30) ＝4x3－240x2＋3 600x. 所以V′(x)＝12x2－480x＋3 600， 令V′(x)＝0，得x＝10或x＝30(舍去). 当0x10时，V′(x)0， 当10x30时，V′(x)0. 所以当x＝10时，V(x)取极大值，这个极大值就是V(x)的最大值V(10)＝16 000(cm3) 答：当箱子的高为10cm，底面边长为40cm时， 箱子的体积最大，最大容积为16 000cm3. [点评]在解决实际应用问题中，如果函数在 区间内只有一个极值点，那么只需根据实际意义 判定是最大值还是最小值,不必再与端点的函数 值进行比较． * 3.4　生活中的优化问题举例 一、如何判断函数的单调性？ f(x)为增函数 f(x)为减函数 设函数y=f(x)在 某个区间内可导 二、如何求函数的极值与最值？ 求函数极值的一般步骤： （1）确定定义域. （2）求导数f′(x). （3）求f′(x)=0的根. （4）列表. （5）判断. 求f(x)在闭区间[a,b]上的最值的步骤： (1)求函数f(x)在区间(a,b)内的极值. (2)将函数y=f(x)的各极值与端点处的函数值f(a),f(b）比较,从而确定函数的最值. 生活中经常遇到求利润最大、用料最省、效率最高等问题，这些问题通常称为优化问题，通过前面的学习，知道，导数是求函数最大（小）值的有力工具，本节我们运用导数，解决一些生活中的优化问题. 1．了解导数在实际问题中的应用. 2．对给出的实际问题，如使利润最大、效率最高、用料最省等问题，体会导数在解决实际问题中的作用. 3．利用导数知识解决实际中的最优化问题.（重点） 4．将实际问题转化为数学问题，建立函数模型.（难点） 探究点1 海报版面尺寸的设计 【例1】学校或班级举行活动，通常需要张贴海报进行宣传.现让你设计一张如图所示的竖向张贴的海报，要求版心面积为128dm2，上、下两边各空2dm，左、右两边各空1dm，如何设计海报的尺寸，才能使四周空白面积最小？ 分析：已知版心的面积，你能否设计出版心的高，求出版心的宽，从而列出海报四周的面积来？ 因此，x=16是函数S(x)的极小值点，也是最小值点.所以，当版心高为16dm，宽为8dm时，能使四周空白面积最小. 你还有其他解法吗？例如用基本不等式行吗？ 解法二：由解法一得 2．在实际应用题目中，若函数f(x)在定义域内只有一个极值点x0 ，则不需与端点比较，f(x0)即是所求的最大值或最小值. 1．设出变量找出函数关系式；确定出定义域；所得结果符合问题的实际意义. (所说区间的也适用于开区间或无穷区间) 【提升总结】 用长为90cm,宽为48cm的长方形铁皮做一个无盖的容器,先在四个角分别截去一个小正方形,然后把四边翻转90°,再焊接而成(如图),问该容器的高为多少时,容器的容积最大?最大容积是多少? 【即时训练】 解答：设容器的高为xcm,容器的容积为V(x)cm3, 则V(x)=x(90-2x)(48-2x) =4x3-276x2+4320x(0x24). V′(x)=12x2-552x+4320=12(x2-46x+360) =12(x-10)(x-36)(0x24). 令V′(x)=0,得x1=10,x2=36(舍去). 【解题关键】 直接列出体积关于高的函数解析式,再利用导数求解. 当0x10时,V′(x)0,V(x)是增函数; 当10x24时,V′(x)0,V(x)是减函数. 因此,在定义域(0,24)内,只有当x=10时函数V(x)取得最大值,其最大值为 V(10)=10×(90-20)×(48-20)=19 600(cm3), 故当容器的高为10cm时,容器的容积最大,最大容积是19 600cm3. 【规律总结】 与面积、容(体)积有关最值问题的解决策略 解决面积、容积(体积)的最值问题,要正确引入变量,将面积或容积(体积)表示为变量的函数,结合实际问题的定义域,利用导数求解函数的最值. 规格（L） 0.6 1.25 2 价格（元） 2.5 4.5 5.1 探究点2 饮料瓶大小对饮料公司利润的影响 【例2】下面是某品牌饮料的三种规格不同的产品，若它们的价格如下表所示，则 （1）对消费者而言，选择哪一种更合算呢？ （2