04_第四分册 教师教辅人员使用指南20101018.docVIP

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04_第四分册 教师教辅人员使用指南20101018

目 录 1. 个人信息 1 1.1 个人基本信息 1 1.2 增改个人基本信息 1 2. 教学任务 1 3. 教学安排 2 3.1 安排实验 2 3.2 教学安排表 2 3.3 申请调整教学安排 2 3.4 教学安排调整信息 2 4. 考试安排 2 4.1 考试安排表 3 4.2 监考安排表 3 4.3 巡考安排表 3 4.4 录入考场记录 3 5. 成绩录入 3 5.1 打印成绩登记册 3 5.2 录入学生成绩 4 5.3 查看学生成绩 4 6. 网上评教 5 6.1 提交问卷调查表 5 6.2 提交听课记录表 5 6.3 提交教学评价表 5 6.4 教学评价结果 6 6.5 教学工作量 6 7. 领取教材 6 8. 论坛 6 8.1 论坛首页 6 9. 其它 7 第四分册 教师教辅人员使用指南 教师教辅人员根据学校公布的网址,进入《KINGOSOFT高校教务网络管理系统(2008版)》,在首页登录区选择“教师教辅人员”身份,然后输入帐号(即工号)与正确密码,即可自动加载相应主控菜单(图1)。 图1 为教师教辅人员提供的服务 1. 个人信息 单击主控菜单项“个人信息”,即可展开相应菜单(图2)。 图2 个人信息 单击某一菜单项,即可加载相应页面。 1.1 个人基本信息 1.2 增改个人基本信息 单击子菜单项“个人信息→增改个人基本信息”,即可加载相应页面。 单击“增改”按钮,即可增补或修改基本信息; 单击“保存”按钮,即可保存相应的增补或修改。 2. 教学任务 单击主控菜单项“教学任务”,即可展开相应菜单(图3)。 单击某一菜单项,即可加载相应页面。 图3 教学任务 3. 教学安排 单击主控菜单项“教学安排”,即可展开相应菜单(图4)。 图4 教学安排 单击某一菜单项,即可加载相应页面。 3.1 安排实验 单击菜单项“教学安排(申请调整教学安排”,即可加载相应页面。 在“待安排课程→上课班级”列表中,双击选定某一课程(上课班级,即可浏览相应的实验项目信息(含已分班数、已排人数与未排人数)。 在“实验项目信息”列表中,双击选定某一实验项目,即可浏览该实验项目的已安排信息、相应的实验室信息(含相应的实验容量)。 在“实验室信息”列表中,双击选定实验室,即可浏览该实验室在选定周次可安排选定实验项目的空闲节次。 默认实验班级人数为选定上课班级的未排人数与实验室(实验项目容量的较小者;单击选定某一空闲节次,即可将分班人数更新为选定[实验项目(上课班级]的未排人数与选定周次/节次实验室(实验项目容量的较小者;可根据需要修改实验班级人数。 单击“保存”按钮,即可完成选定课程(上课班级(实验项目的当前实验班级的实验安排。(若未安排时数大于0,则可重复如下过程:双击“实验班级”列表中的当前实验班级,选定某一合适的周次/节次,单击“保存”按钮。) 3.2 教学安排表 3.3 申请调整教学安排 单击菜单项“教学安排(申请调整教学安排”,即可加载相应页面。 下拉选定某一学年学期,单击“检索”按钮,即可浏览相应的教学安排信息。 单击需要调整的教学安排对应的“申请”链接,即可弹出相应的窗体。 录入调整要求及原因,单击“提交”按钮,即可完成一次申请调整教学安排。 单击“查看”按钮,即可弹出相应的窗体,浏览相应的教学安排申请调整及受理信息。 3.4 教学安排调整信息 4. 考试安排 单击主控菜单项“教学安排”,即可展开相应菜单(图5)。 图5 教学安排 单击某一菜单项,即可加载相应页面。 4.1 考试安排表 4.2 监考安排表 4.3 巡考安排表 4.4 录入考场记录 单击菜单项“考试安排(录入考场记录”,即可加载相应页面。 浏览相应的监考课程/批次(考场(限被设置为考场记录录入人)。 单击某一课程/批次(考场对应的“录入”链接,即可弹出相应页面,浏览相应的考场记录表。 录入/选择考场记录信息:最早交卷时间,最早交卷学生,全部交卷时间,考试1/2时间交卷人数,考试2/3时间交卷人数,考场纪律情况,舞弊学生,缺考学生,备注。 单击“保存”按钮,即可保存相应的考场记录信息。 选择最早交卷学生(限一名)、舞弊学生或缺考学生时,通过如下步骤完成: 单击对应的“选择”链接,弹出相应的“考场学生”页面。 勾选相应学生,单击“确定”按钮。 注:由系统自动计算实考人数(等于应考人数减去缺考人数)。 5. 成绩录入 单击主控菜单项“成绩录入”,即可展开相应菜单(图6)。 图6 成绩录入 单击某一菜单项,即可展开相应子菜单或加载相应页面。 5.1 打印成绩登记册 单击菜单项“成绩录入(打印成绩登记册”,即可展开相应子菜单(图7)。 图7 打印成绩登记册 单击某一子菜单项,即可加载相应页面。 5.2 录入学生成绩 单击菜单项“成绩录入(录入学生成绩”,即可展

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