风景园林-风景园林2015年11刊.pdf

刊首语 / 刊首语 10 月 31 日-11 月 1 日，中国风景园林学会2015 年会在北京召 尝试的空间受到很多限制，而参加竞赛使得学生有机会摆脱教学的 开，闭幕式上颁发了学生设计竞赛奖，本期刊登了部分获奖作品。 约束，再加上竞赛经常是一个大主题下的虚拟题目，从选址到概念 除了一年一度的中国风景园林学会学生设计竞赛外，风景园 再到设计进程直至最后成图，整个过程非常开放，有无尽的可能， 林学生还有很多机会参加国内外各种设计竞赛，如果每项竞赛都做， 所以很多学生对参加设计竞赛都有浓厚的兴趣。不少学校也积极鼓 估计学生会从年初忙到年末。除了风景园林学会学生竞赛外，最受 励学生、特别是研究生有选择地参加一些竞赛，因为这在一定程度 中国学生关注的是国际风景园林师联合会（IFLA ）组织的学生设 上可以弥补教学的不足，对培养学生的综合能力有很多益处。首先， 计竞赛，今年 6 月，中国学生获得了 IFLA 学生设计竞赛的第二名 由于竞赛的主题往往都具