原创力文档- 1、本文档共4页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
临床研究生导师人文教育新机制的创建与探索-海南医学
Hainan Med J, Feb. 2015, Vol. 26, No. 4 海南医学2015年2月第26卷第4期
doi:10.3969/j.issn.1003-6350.2015.04.0216 ·医学教育·
临床研究生导师人文教育新机制的创建与探索
1 2 3 3
吴永梅 ，姚淞元 ，何今成 ，孙天敏
（1.新疆医科大学第五附属医院体检中心，新疆 乌鲁木齐 830011；
2.新疆医科大学，新疆 乌鲁木齐 830011；
3.湖北医药学院图书馆，湖北 十堰 442000 ）
【摘要】 人文素养是医学的有机组成部分。本文阐述了医学人文素养的内涵、医学人文与医学科学的辩证
关系，回眸与分析了临床研究生医学人文素养教育的现状，并透过“医学模式转变、医患关系变化、创新能力培
养”等事件，明确了医学人文教育是培养“合格医生”的必然要求；最后结合临床研究生的教育特点，提出了创新
临床研究生导师人文教育新机制的建议；首次倡导将导师确定为研究生人文教育的第一责任人，充分利用导师
与研究生交流平台、指导临床实践与科学研究过程融合和渗透人文教育，引导临床研究生全身心地、真正地将人
文学习成果内化为自觉的人文关怀行为。
【关键词】 临床研究生；人文素养；培养；导师；机制
【中图分类号】R193.8 【文献标识码】C 【文章编号】 1003—6350（2015 ）04—0595—04
1 2
Creatingandexploringnewmechanismsinclinicaltutorhumaneeducation. WUYong-mei ,YAOSong-yuan ,
3 3
HEJin-cheng ,SUNTian-min .1.PhysicalExaminationCenter,theFifthAffiliatedHospitalsofXinjiangMedical
University,Urumqi830011,Xinjiang,CHINA;2.XinjiangMedicalUniversity,Urumqi830011,Xinjiang,CHINA;
3.Library,HubeiMedicalCollege,Shiyan,442000,Hubei,CHINA
【Abstract】 Humanity literacy is an integral part of medicine. This paper has described connotation of medical
humanities literacy and dialectical relationship of medical humanities and medical science, reviewed and analyzed the
status of medical humanities literacy education in clinical graduate. Through event of “transformation of medical
mode change of doctor-patient relationship, and cultivati
文档评论（0）