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國民中小學九年一貫課程綱要藝術與人文學習領域 (一)基本理念 「藝術與人文」即為「藝術學習與人文素養，是經由藝術陶冶，涵育人文 素養的藝術學習課程。」 本學習領域包含視覺藝術、音樂、表演藝術等方面的學習，以培養學生藝 術知能，鼓勵其積極參與藝文活動，提升藝術鑑賞能力，陶冶生活情趣，並以 啟發藝術潛能與人格健全發展為目的。 藝術是人類文化的結晶，也是生活的重心之一，更是完整教育不可缺少的 一環。藝術以其專門的術語，傳達無可言喻的訊息，提供非語文的溝通形式， 進而提升人們的直覺、推理、聯想與想像的創意思考能力，使人們分享源自生 活的思想與情感，並從中獲得知識，建立價值觀。所有的人都需要學習藝術的 語言，以領會生命的意義和各族群文化的情趣。 透過廣泛而全面的藝術教育，使兒童和青 少年在參與音樂、舞蹈、戲劇演 出、視覺藝術等活動中，學習創作和表達其觀念與情感，分析、瞭解、批評、 反省其作品所涵蓋的感受與經驗所象徵的意義 ，進而認識藝術作品的文化背景 與意涵。並使藝術學習能夠促進、連結與整合其他學習領域的學習。現今的藝 術教育已逐漸脫離技術本位及精緻藝術所主導的教學模式與限制，而邁入以更 自主、開放、彈性的全方位藝術學習。 藝術源於生活，也融入生活，生活是一切