桂林山水PPT课件02修改.ppt

漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。 清 漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 绿 翡翠 无瑕的 阅读第三自然段，思考： 与第二自然段的写法有什么 相同的地方？ 我攀登过峰峦雄伟的泰山 游览过红叶似火的香山 香山 我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没有看见过桂林这一带的山。 泰山 桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连 奇 像老人、像巨象、像骆驼，奇峰罗列，形态万千； 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。 桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。 险 这样的山围绕着这样的水，这样的 水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷 蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让 你感到像是走进了连绵不断的画卷，真 是“舟行碧波上，人在画中游。” 舟行碧波上，人在画中游。 仿写 1、我看见过高大挺拔的松树，观赏过傲然耸立的白杨树，却从没见过原始森林。原始森林里树的叶子非常茂盛，一片片的重叠在一起，没有一点缝隙;原始森林里的树干很粗，三四个人手拉手才能围过来，留下树桩可以在上面下围棋；原始树林里的树真高，走进树林里抬头看也看不见树梢。 小练笔（例文2） 我看见过胖胖白白的手，也看见过修长漂亮的手，但妈妈的手让我记忆最深。妈妈的手真勤快啊，屋子里乱糟糟时，妈妈一整理，该擦的擦，该洗的洗，很快就干净了；妈妈的手真巧啊，一团看起来很普通的玻璃丝，经妈妈的手一编织，一只可爱的小花鹿出现了；妈妈的手真热心啊，不管街坊邻居有什么困难，她都能及时地把双手伸出来帮忙！ 1、作者运用了什么修辞手法，把漓江的水写得这么奇丽？ 排比、比喻 2、我也来试一试： A、公园的花真香啊，香得（ ） B、教室里真安静啊，安静得（ ） 1、这样的山是指什么样的山？ 2、这样的水是指什么样的水？ 3、这段话中用什么词语把山和水联系起来？ 围绕着、倒映着 舟行碧波上，人在画中游 画的主体是 （ ）和（ ），再加上（ ），（ ），（ ），使人觉得走进了（ ）的画卷。 5 、与“桂林山水甲天下 ”相呼应的句子是？ 山 水 云雾迷蒙 绿树红花 竹筏小舟 连绵不断 舟行碧波上，人在画中游。 桂 林 山 水 第 一 课 时 读一读： yàng jìng zhàng 荡 漾 水平如 镜 屏 障 luán lán lǎn 峰 峦 雄伟 波 澜 壮阔 游览 luò tuó luó xiá pān 骆 驼 罗 列 无 瑕 攀 登 tuo 波澜壮阔 水平如镜 拔地而起 各不相连 奇峰罗列 形态万千 色彩明丽 危峰兀立 怪石嶙峋 云雾迷蒙 绿树红花 连绵不断 波澜壮阔 词义：形容水面辽阔。比喻声势雄壮或规模巨大。 我看见过波澜壮阔的大海 欣赏过水平如镜的西湖 水平如镜 词义：比喻风平浪静，如镜子一样平静 。 拔地而起 词义：从地面高出。 桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连， 形态万千 词义：各种各样的形态。 危峰兀立 词义：高高的山峰直直 地立着。 怪石嶙峋 词义：奇形怪状的石头重重叠叠的样子。 我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见漓江这样的水。 这样写有什么好处？ 请同学们用自己喜欢的方式读课文 然后体会读后的感受。 我看见过波澜壮阔的大海 欣赏过水平如镜的西湖 波澜壮阔的大海 水平如镜的西湖 却从没看见过漓江这样的水 却 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。 静