第2课时排列数的应用.docVIP

第2课时　排列数的应用 1．安排7位工作人员在5月1日至5月7日值班．每人值班一天，其中甲、乙二人都不安排在5月1日和2日，不同的安排方法共有________． 解析　先安排5月1日和2日有A种，再排其它位置有A，共有AA＝20×120＝2 400(种)． 答案　2 400 2．张、王两家夫妇各带1个小孩一起到动物园游玩，购票后排队依次入园．为安全起见，首尾一定要排两位爸爸，另外，两个小孩一定要排在一起，则这6人的入园顺序排法种数共有________． 解析　第一步：将两位爸爸排在两端有2种排法；第二步；将两个小孩视作一人与两位妈妈任意排在中间的三个位置上有2A种排法，故总的排法有2×2×A＝24(种)． 答案　24 3．2位男生和3位女生站成一排，若男生甲不站两端，3位女生中有且只有两位女生相邻，则不同排法的种数是________． 解析　依题意，先排3位女生，有A种．再把男生甲插到3位女生中间有A种．把相邻的两位女生捆绑，剩下一个男生插空，有A种，所以不同排法种数为A·A·A＝48. 答案　48 4．用0到9这10个数字，可以组成没有重复数字的三位偶数的个数为________． 解析　利用分类计数原理，共分两类： (1)0作个位，共A＝72个偶数； (2)0不作个位，共A·A·A＝256(个)偶数， 共计72＋256＝328(个)偶数． 答案　328 5．5人排成一排，甲不在排头，乙不在排尾的排法有________种． 解析　可用间接法处理问题：A－2A＋A＝78(种)． 答案　78 6．由数字0,1,2,3,4,5可以组成： (1)多少个没有重复数字的六位偶数； (2)多少个没有重复数字的比102 345大的自然数． 解　(1)分两类 末位数字是0的有A＝120(个)； 末位数字是2或4的有A·A·A＝192(个)． 所以共有192＋120＝312(个)无重复数字的六位偶数． (2)在按题意组成的数中，易知102 345是六位数中最小的自然数，故所有其它六位数都比102 345大，故共有AA－1＝599(个)比102 345大的自然数． 7．安排5名选手的演讲顺序时，要求某名选手不第一个出场，另一名选手不最后一个出场，则不同排法的总数是________(用数字作答)． 解析　“某名选手”(特殊元素)不第一个出场，“另一名选手”(特殊元素)不最后一个出场，即分两种情况：(1)不最后一个出场的选手第一个出场，有A种排法． (2)不最后一个出场的选手不第一个出场，有AAA种排法． 故共有A＋AAA＝78(种)不同排法． 答案　78 8．某商店要求甲、乙、丙、丁、戊五种不同的商品在货架上排成一排，其中甲、乙两种必须排在一起，而丙、丁两种不能排在一起，不同的排法共有________种． 解析　甲、乙排在一起，用“捆绑”排列，丙丁不排在一起，用插空法，不同的排法共有2A·A＝24(种)． 答案　24 9．由数字1,3,4,6，x五个数字组成没有重复数字的五位数，所有这些五位数各位数字之和为2 640，则x＝________. 解析　五位数各位数字之和为 (1＋3＋4＋6＋x)A＝2 640.x＝8. 答案　8 10．有5个人并排站成一排，如果B必须站在A的右边，(A、B可以不相邻)，那么不同的排法共有________种． 解析　由B在A的右边，则共有＝60(种)． 答案　60 11．7名同学排队照相． (1)若分成两排照，前排3人，后排4人，有多少种不同的排法？ (2)若排成两排照，前排3人，后排4人，但其中甲必须在前排，乙必须在后排，有多少种不同的排法？ (3)若排成一排照，甲、乙、丙三人必须相邻，有多少种不同的排法？ (4)若排成一排照，7人中有4名男生，3名女生，女生不能相邻，有多少种不同的排法？ 解　(1)A·A＝A＝5 040(种)． (2)第一步安排甲，有A种排法；第二步安排乙，有A种排法；第三步余下的5人排在剩下的5个位置上，有A种排法．由分步计数原理得，符合要求的排法共有 A·A·A＝1 440(种)． (3)第一步，将甲、乙、丙视为一个元素，与其余4个元素排成一排，即看成5个元素的全排列问题，有A种排法；第二步，甲、乙、丙三人内部全排列，有A种排法．由分步计数原理得，共有A·A＝720(种)． (4)第一步，4名男生全排列，有A种排法；第二步，女生插空，即将3名女生插入4名男生之间的5个空位，这样可保证女生不相邻，有A种插入方法．由分步计数原理得，符合条件的排法共有A·A＝1 440(种)． 12．用1,2,3,4,5五个数字组成无重复数字的五位数，其中恰有一个奇数夹在两个偶数之间的五位数个数是多少？ 解　满足要求的五位数分为三类： 偶奇偶奇奇：A·A·A种． 奇偶奇偶奇：A·A·A种． 奇奇偶奇偶：A·A·A种．