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谢 谢! * 花样跳绳 说教材(第三学段） 说课主题：花样跳绳 盐池县第四小学：高锦泽 一、教材分析的主要内容 1、教材总目标 2、学段目标 3、本节课的教学目标 4、本节课的内容与前后教材之间的联系及地位、作用 5、教材的重难点 6、教材的设计理念 7、教学策略 教材总目标： 通过体育与健康课程的学习，学生将 1、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能 2、培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯 4、具有良好的心里品质，表现出人际交往的能力与合作精神 4、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式 5、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度 学段教学目标： 关于六年级跳绳的学段目标： 1、主动参与运动动作的学习 2、指导所练习运动项目的术语 3、初步掌握运动基本技术 4、能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活 5、体验身体健康状况变化时的心里感受，正确对待生长发育和运动能力弱可能带来的心里问题，敢于进行较大难度的体育活动 6、在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱 本节课的教学目标： 1.认知目标： (1)在跳绳中，充分发挥学生的自主创新能力，使学生懂得一根跳绳能有多种玩法，学会在活动中思考，在玩中锻炼。 （2）通过游戏，发展学生的协调能力。