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新竹竹小小小家推活施壹起世正值家政策向知政府的推全民之台童竹小以情的服理念及的行持的推展童香在新世故事所散的事智慧藉由各地故事串合作的力量入一推展的新元本推展工作做程希望透活行助家理理解小孩文本是小孩自己亦理解小孩受到家及老尊重也知道尊重自己而能成主的趣也在程中不段物分析自我是否合自己或有趣甚或由此循次充分了解自己的趣及能力且能分享找支援系遇到困也能自己找到切的解方法然推很但多推方式很多都以活方式呈真正已可入先成熟期末年初多童名公多校指定也交到小孩的手上成作我不禁想如果童的前提永都只是大人大人定

新竹縣竹東國小『小小書評家』推動閱讀活動實施計劃 壹、計畫 緣起 21世紀正值國家政策導向知識經濟,政府機關積極的推動全民閱讀之際,台灣兒童 閱讀學會 與竹東國小以熱情的服務理念及實際的行動,持續的推展兒童書香運動。在新 世紀裡,故事所散發的敘事智慧將藉由各地故事團體串連合作的力量匯入一個推展的新 紀元;本計劃為推展工作做遠程規劃,希望透過活動進行協助家長理理解小孩閱讀文本 選擇應該是小孩自己,亦理解小孩受到家長及老師尊重,也知道尊重自己,繼而能養成 主動學習的樂趣,也在這過程中不段練習選讀物,分析自我選擇是否適合自己或有興趣 閱讀,甚或經

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