评分标准1.ppt

一、对普通话水平测试的性质的认识 （一）考试的类型： 1.选拔性测试 2.标准参照性测试 （二）普通话水平测试的基本要求 1.语音标准的考试 2.口语规范程度的测试 二、关于错误和缺陷 普通话水平测试中的错误和缺陷的判定标准： 错误：把某个音节的声母、韵母和声调的任何一项读成其他音节的声母、韵母和声调。 缺陷：指虽没有把一个音节的声、韵、调读成另外一个音节的声韵调，但没有达到标准的程度。 错误和缺陷的界定：严格意义上的错误和缺陷的判定，是指语音学上的音位分析。教学和辅导一般使用音位分析方法。 测试上的掌握一般为听感上的界定。 错误的判定贯穿四个测试项的始终，并且始终使用量化的标准。 缺陷的判定除了作为第一和第二测试项量化评分的依据之外，还要作为第三和第四测试项中“声母或韵母系统性缺陷”、“语调偏误”和“语音标准程度”三项扣分的主要依据之一。 三、各测试项评分标准 （一）读单音节字词：该测试项重点考查应试人在不成语流的情况下声母、韵母和声调读音的标准程度。命题时排除了轻声和儿化音节。 1.共100个音节，满分10分，每出现一次错误扣0.1分，每出现一次缺陷扣0.05分； 2.多音字的读音判定：读哪一个读音都必须为正确。 3.不得出现轻声和儿化音节：