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初中化学万能说课稿2 　　尊敬的各位评委老师大家好： 　　我说课的内容是人教版九年级化学 册第 单元课 　　题 《 》。本节课我将从教材分析、教法、学法、教学过程四个方面来谈谈我的教学设计。 　　一、教材分析。 　　1．教材的地位和作用。 　　在此之前我们学习了这为本节课的学习起到了铺垫的作用。后面我们还要学 。可见本节课在整个教材体系中也起着承上启下的作用。同时本节课也是由理论转变为实际的桥梁，在解决生活实际问题中也起着非常重要的作用。 　　2．教学目标 　　（1） 知识与技能 （2 ）过程与方法 （3） 情感态度与价值观 　　3． 教学重点、难点与解决方法 　　（1） 教学重点： 　　（2） 教学难点： 　　重点、难点解决方法： 　　现在是一个网络发过的社会，所以本节课我会利用现代的教学手段多媒体课件和教师演示实验及学生分组实验，来突出重点、突破难点。同时也促进了学生微观思维的发展。 　　二、 教法与学法 　　1． 说教法 　　德国大教育家第斯多惠也说过：“科学知识不应该传授给学生的，而应该引导学生去发现它们，独立地掌握它们。”而化学是一门以实验为基础的学科，它通过教师演示实验或组织学生亲手实验操作，能把书本知识由抽象变成具体，变无形于有形，使学生易获取多方面知识，巩固学习成果，培养学生的各种能力。探究学习”。根据新教材编写特点，新课程的教学理念，这一节课的知识特点和学生的实际