幼儿园中班科学教案 绳子摆动游戏.docVIP

幼儿园中班科学教案 绳子摆动游戏 　　活动由来及设计思路: 　　每次到户外游戏,孩子们对吊绳总是百玩不倦,想方设法用吊绳去击打前方的攀登架,虽然总是打不到,但他们还是乐此不疲,每经过都想尝试一下。于是我就在教室的天花板上垂吊了不同绳子,引导孩子探究绳摆的活动。 　　我先请孩子随意摆动系有瓶子的绳子,来感受绳子摆动的现象,并收集孩子的问题和已有经验。在孩子们了解什么是摆动后,我们进行了物体摆动条件的探究——物体重量对绳摆的影响。在过程中,我给孩子们提供了i种绳摆(没有水、半瓶水、装满水的瓶子),引导孩子通过用绳摆击打前方固定距离的“怪兽”,发现了i种水瓶摆动结果不同,孩子们能发现其中的原因——重量不同。“那如果重量一样,绳子长短不同会怎么样呢?”便成为我们此次活动探究的出发点。 　　活动目标: 　　1、进一步观察绳子摆动的现象,探究长短不同的绳子摆动的距离不同。 　　2、能够用简单的语言对活动中的发现进行描述。 　　3、对“绳摆”科学现象产生兴趣,并能积极参与探索活动。 　　活动准备: 　　1、物质准备:天花板上垂下的长短不同的彩色绳子、相同的瓶子、被击打物若干个(相同距离)、记录纸若干、幼儿姓名卡。 　　2、经验准备:有对物体摆动的经验。 　　重点、难点: 　　了解绳子长短不同是影响摆动远近的重要因素。 　　活动过程: 　　1、引导幼儿观察绳摆和以往的不同。 　　教师:仔细观察一下