2017_2018学年高中地理课时跟踪检测九资源的跨区域调配__以南水北调为例鲁教版必修3.docVIP

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  • 2018-01-17 发布于河南
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2017_2018学年高中地理课时跟踪检测九资源的跨区域调配__以南水北调为例鲁教版必修3.doc

课时跟踪检测(九) 资源的跨区域调配——以南水北调为例 读我国沿海省区耕地、水资源对比图,完成1~2题。 1.关于我国水资源特点的叙述,不正确的是(   ) A.总量多,人均少     B.南多北少,东多西少 C.春夏多,秋冬少 D.年际变化大 2.由图可知,我国沿海地区(   ) A.北方水土配合较协调 B.南方水土配合较协调 C.水土配合总体较协调 D.水土配合总体不协调 解析:1.C 2.D 第1题,我国沿海省份都属于季风气候区,夏秋多雨,冬春少雨。第2题,由上图可知,我国北方是地多水少,南方则是水多地少,所以我国水土配合总体不协调。 读我国南水北调东线工程线路图,回答3~4题。 3.东线工程与中、西线工程相比的最大优点是(  ) A.有京杭运河可以利用,工程量较小 B.全程可以自流 C.水量大,水质好 D.可以大大促进供水地区的经济发展 4.工程建成后,图中A区域可能出现的环境问题是(   ) A.土壤次生盐碱化 B.洪涝加剧 C.对水生生物生长不利 D.水土流失 解析:3.A 4.A 第3题,南水北调东线工程,可以利用京杭运河,工程量相对较小。第4题,华北地区如果水资源利用不当,可能出现的问题是地下水水位上升,引起土壤次生盐碱化。 下图为我国两种资源跨区域调配路线示意图。读图,回答5~6题。 5.设计①主干管线走向时所考虑的最主要因素是(   ) A.科技水

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