2017_2018学年高中地理第二单元从地球圈层看地理环境第三节水圈和水循环教学案鲁教版必修1.docVIP

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  • 2018-01-17 发布于河南
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2017_2018学年高中地理第二单元从地球圈层看地理环境第三节水圈和水循环教学案鲁教版必修1.doc

第三节水圈和水循环 一、水圈的组成 1.概念 地球上各种水体共同组成的一个连续但不规则的圈层。 2.组成 (1)包括海洋水、陆地水和大气水。 (2)陆地淡水仅占2.526%,绝大多数以冰川形式存在于极地和高纬度、高海拔地区。 3.淡水资源危机 目前可供人类直接利用的淡水很有限,因此节约用水和保护水资源已成为当务之急。 二、水循环及其地理意义 1.概念 指自然界的水在地球表层通过蒸发、降水、地表径流等环节连续运动的过程。 2.类型及主要环节 循环类型 字母 主要环节 海陆间循环 A ①蒸发、②水汽输送、③降水、④地表径流、⑤下渗、⑥地下径流 海上内循环 B ①蒸发、⑦降水 陆上内循环 C ⑧植物蒸腾、⑨蒸发、③降水 3.地理意义 (1)实现四大圈层的有机联系,促进了地球上各种水体的更新,维持了全球水的动态平衡。 (2)调节水圈、大气圈和生物圈之间的热量传输。 (3)进行势能和动能的转换,产生流水侵蚀作用,改造着地表形态。 (4)促使地表各种化学元素发生迁移。 4.河流补给 河流补给是指河水的来源,一般可分为雨水补给、冰雪融水补给、湖泊水补给、地下水补给等类型。 [温馨提示] 水资源并非“取之不尽,用之不竭” 水资源处于不断循环更新状态,从这一角度讲,水资源是可再生资源,是可以永续利用的;但在一定的空间与时间范围内,水资源是有限的,如果人类用水量超过了水体更新的速度,或者水资源

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