一年级、二年级经典诵读正文.doc

? ， 。 ， 。 飘舞的落叶，翻飞的蝴蝶，一幅美丽的秋趣图就展现在我们面前。虽然每一行节奏相同，但是叠词的运用，却给整首儿歌增添了无限的韵味。 ◎ ， ， ， 。 ◎ ， 。 ， 。 ， 。? ◎ ， 。 —— “！” —— “！” ◎ ， ， ， …… ！ 虽然已是爷爷，可是大山爷爷依旧是那么帅气。作者的想象真是奇特，把白云想象成帽子，把满山的绿色想象成大衣，公路是皮带，瀑布成了领带。整首儿歌前四行都是以“上”收尾，形成一种回环美，读起来让人轻松愉悦。 ◎ ， ， 。 ， ， 。 好舒服的摇篮，可以摇曳在海天之间；好舒服的小船，可以畅游在大海之上。三字句和七字句错落有致，令儿歌趣味十足，充满动感。 ◎ ，， ，。 ，， 。 ,, 。 ,, 。 ,, 。 ,, 。 ◎ ， 。 ， 。 ， 。 ， 。 躲在岩石后的鱼儿恐怕怎么也弄不明白，明明是圆圆的月亮，怎么自己一从它身边游过就会碎了呢？更奇怪的是，自己游过后它怎么又变成圆圆的了呢？聪明的小朋友一定会告诉鱼儿答案的。 ◎ ， ， ， 。 ， 。 当我们换一个角度看问题，就会有不一样的结果，就像“我”弯下腰看湖水里的天空。这首小诗想象大胆，构思独特，读来让人轻松、愉快而又有思考。 ① （） ②， ③。 ④， ⑤。 夜宿山寺：夜晚投宿在山上的寺院里。 危楼：高楼。百尺：形容楼很高，不是实指。 星辰：星星。 语：说