九年级 电磁复习2.ppt

典型例题解析 典型例题解析 典型例题解析 课时训练 课时训练 课时训练 课前热身 课前热身 典型例题解析 典型例题解析 典型例题解析 典型例题解析 课时训练 课时训练 课时训练 课时训练 典型例题解析 典型例题解析 课时训练 课时训练 【例3】在如图10-3-7所示的装置中，要使电流表有电流通过的可行办法是 ( ) A.闭合开关S，使导体ab竖直向上移动 B.闭合开关S，使导体ab水平向外移动 C.闭合开关S，使导体ab水平向右移动 D.断开开关S，使导体ab斜向后移动 图10-3-7 C 【例4】如图10-3-8所示，在磁铁N和S极之间有一通电导线，电流方向 如图所示.已知甲图中导线所受磁力F的方向水平向左，则、乙、丙、丁图中所受磁力 仍向左的是( ) A.乙 B.丙 C.丁 D.无法确定 图10-3-8 D 1.1820年丹麦物理学家_______通过实验，首先发现了通电导体周围存在_____.通电螺线管周围的磁场与________的磁场十分相似， 其磁极极性和电流方向间的关系可由__________定则来判定. 2.电磁铁有许多优点，它的磁性有无可由___________来控制，它的磁性强 弱可由____________________来控制，它的极性可以由__________来控制. 3 .电磁继电器其实是一个由_______控制的开关.利用电磁继电器，可以通过控制___压电路的通断间接地控制____压电路的通断. 奥斯特 磁场 条形磁铁 右手螺旋 电流的通断 电流大小、线圈匝数 电流方向 电磁铁 低 高 5.发电机是根据_________的原理制成的.闭合电路的一部分导体在磁场中 做切割磁感线运动时，产生的感应电流的方向，跟导体切割磁感线运动的方向和_____的方向有关. 6.直流电动机的基本工作原理是：利用_________________使线圈转动，同时利用______及时改变线圈中的_________ ，以保持线圈的 持续转动. 7.直流电动机模型工作时电流是由直流电源经________、 ___________流入线圈的. 8.交流发电机的转子需由______动力装置来驱动，也就是发电机是 把其他形式的能转化为电能.我国工农业生产和日常生活中所用的交流电 的频率是____Hz. 电磁感应 磁场 磁场对电流的作用 换向器 电流方向 电刷 换向器 其他 50 9.在制作研究电磁铁的实验中，做了甲、乙两个匝数不同的电磁铁，使其吸引大头针，可 观察到的现象如图10-3-9所示(其中Ia＜Ib).再根据____所示的 现象，可知电磁铁磁的强弱与电流大小有关(在a、b、c三个图中选填一个或几个图 ，下同)，根据__所示的现象，可知电磁铁的磁性的强弱与线圈的匝数有关.本 实验中采用的研究方法叫做___________. 图10-3-9 a、b c 控制变量法 10.奥斯特实验中，导线通电后，小磁针不动，则它的指向可能是( ) A.与导线平行 B.与导线垂直 C.与导线之间的夹角为锐角 D.与导线之间的夹角而为钝角 11.如图10-3-10所示，当闭合开关S， 且将滑动变阻器的滑片P向右 移动时，图中的电 磁铁( ) A. A端是N极，磁性增强 B. B端是N极，磁性减弱 C. A端是S极，磁性增加 D. B端是S极，磁性减弱 B 图10-3-10 B 图1-5-1(a)所示，要使小磁针受通电螺线管的磁场作用静止在图示位置，请画出电源，标出电 流方向，并画出螺线管周围的磁感线. 图1-5-1(a) 图1-5-1(b) 【例2】如图1-5-3(a)所示，在图上标出磁体与通电螺线管间磁感线的方向 及通电螺线管的N、S极和电流的方向. 图1-5-3(a) 图1-5-3(b) 图1-5-4(b) 【例3】根据图1-5-4(a)所给条件绕制螺线管. 图1-5-4(a) * 电磁复习 电 磁 法拉第 发电机 奥斯特 电磁继电器 电 磁 两种电荷 两个磁极 同性相斥异性相吸 如此相似！ 有联系吗？ 吸引铁、钴、镍 吸引轻小物体 磁 指南针 航海 伏达电池 11、电磁铁 12、电磁继电器 画磁感线时应注意的问题： 1、充满磁体周围的整个空间 2、有方向的曲线。 3、不能相交。 4、封闭曲线 5、疏密程度表示磁场的强弱 有一个条形磁体磁性减弱了，现要用通电螺线管给它增强磁性，如图所示，应把哪个极放在上面？ N S 法拉第电磁感应定律：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫电磁感应现象，产生的电流叫感应电流。 导体中感应电