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二年级数学下册教案 主备人：凌书文 上课时间： 内容：认识分米和毫米 第 1 教时 总第1课时 教学 目标 学生在实践活动中认识分米和毫米，建立分米和毫米的表象。 学生在实际测量的过程中，学会选择合适的长度单位；了解长度单位之间的进率，会进行简单的单位换算，并学会估测，提高估测能力。 3、组织有效的学习活动，使学生在活动中提高参与学习的意识和能力，形成解决问题的一些基本策略 教学 重点 让学生在实践操作中逐步建立分米和毫米的表象 教学 难点 在实际测量的过程中，学会简单的单位换算，提高估测能力。 教 学 过 程 二次备课 一、导入 小朋友们，大家还记得上学期咱们学过的量长度的单位吗？你能用手指和胳膊比量一下1米和1厘米的长度吗?我们在什么时候用到米?什么时候用到厘米? 今天我们要继续学习关于长度单位的知识. 二、探究 1、认识分米量一量：请你用自己的学生尺量一量，你手中的长方形的长和宽各是多少？ （长方形的长和宽分别是20厘米，10厘米） 看看自己周围还有什么是10厘米或20厘米的？ 教师：（出示10厘米长的长方形的边）像这样长的一段线段我们可以用另外一个单位来代替“1分米”，你知道分米和厘米之间是怎样的关系吗？1分米相当于多少厘米？ 汇报结果 1分米=10厘米