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- 2018-01-17 发布于广东
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嘉4.创瑟农莉职业教胄供给模式
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——兼论农民就业导向机制的构建
刘朝臣 朱礼龙鲍步云(安徽技术师范学院)
近年来,我国农村职业教育事业有了长足的发展。据统计,全国绿色证书
工程实施县由“八五”期间的700个发展到2000年的1994个,培训农民
蝴 f,,,.j,Ⅶ£#gi擂噌增%傅嬲础档 1029万人次,有476万人获得绿色证书。“九五”期间累计培训农村干部和专
业技术人员170万人次,其中县以上农业领导干部1.2万人次,乡村干部120
多万人次,专业技术人员40多万人次。但是,我们也清醒地看到,我国农村
职业教育整体上十分薄弱,面临着若干不容回避的问题和严重困境,其中一个
重要方面便是农村职业教育供给现状令人堪忧,不论是实施农村职业教育供给
的制度安排,还是农村职业教育供给的组织实施过程,都存在着一定的问题,
严重制约着我国农村职业教育的成效和功能的发挥。为此,创新农村职业教育
供给模式,进一步完善农村教育体系和运行机制,充分发挥农村职业教育的
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