主题五：再见吧!幼儿园.docVIP

《大班主题五：再见吧！幼儿园》评价指标 班级：大三班 姓名： 李乐溪 评价日期：2015.06.30 领域 评量项目 很好 好 一般 语言 1.理解诗歌内容，能有感情地朗诵《毕业献词》。 √ 2.喜欢幼儿园，会用较完整.连贯的语言清楚地讲诉自己在幼儿园的生活。 √ 健康 3.能用椅子探索不同的椅子游戏，提高平衡和跳跃能力。 √ 4.探索赤脚在沙中和水中游戏的方法，能克服困难，注意安全。 √ 社会 5.认识几种学习用品，知道其名称.用途和使用方法。 √ 6.愿意为幼儿园做力所能及的事，表达自己对幼儿园的热爱之情。 √ 数学 7.感知立体图形在空间的存在形式，正确点数立方体。 √ 8.能根据观察，发现图形间的差异，准确选择合适的形状。 √ 科学 9.认识田字格的左上.左下.右上.右下，为今后进入小学的书写做准备。 √ 10.发现物体扔到空中会自由落下，不同物体下落的速度有快有慢。 √ 艺术 11.学会有感情地演唱歌曲《毕业歌》和《老师再见了》。 √ 12.能根据乐曲旋律，初步表现藏族舞蹈的特点，动作基本合拍。 √ 13.能画出人物的主要特征及坐.走.跑等基本等基本动作。 √ 14.能创造性地用各种表现方式和材料进行美工创造活动。 √ 评价人： 林芳 虞天枭 《大班主题五：再见吧！幼儿园》评价指标 班级：大三班 姓名： 许家宜 评价日期：2015.06.30 领域 评量项目 很好 好 一般 语言 1.理解诗歌内容，能有感情地朗诵《毕业献词》。 √ 2.喜欢幼儿园，会用较完整.连贯的语言清楚地讲诉自己在幼儿园的生活。 √ 健康 3.能用椅子探索不同的椅子游戏，提高平衡和跳跃能力。 √ 4.探索赤脚在沙中和水中游戏的方法，能克服困难，注意安全。 √ 社会 5.认识几种学习用品，知道其名称.用途和使用方法。 √ 6.愿意为幼儿园做力所能及的事，表达自己对幼儿园的热爱之情。 √ 数学 7.感知立体图形在空间的存在形式，正确点数立方体。 √ 8.能根据观察，发现图形间的差异，准确选择合适的形状。 √ 科学 9.认识田字格的左上.左下.右上.右下，为今后进入小学的书写做准备。 √ 10.发现物体扔到空中会自由落下，不同物体下落的速度有快有慢。 √ 艺术 11.学会有感情地演唱歌曲《毕业歌》和《老师再见了》。 √ 12.能根据乐曲旋律，初步表现藏族舞蹈的特点，动作基本合拍。 √ 13.能画出人物的主要特征及坐.走.跑等基本等基本动作。 √ 14.能创造性地用各种表现方式和材料进行美工创造活动。 √ 评价人： 林芳 虞天枭 《大班主题五：再见吧！幼儿园》评价指标 班级：大三班 姓名： 魏明轩 评价日期：2015.06.30 领域 评量项目 很好 好 一般 语言 1.理解诗歌内容，能有感情地朗诵《毕业献词》。 √ 2.喜欢幼儿园，会用较完整.连贯的语言清楚地讲诉自己在幼儿园的生活。 √ 健康 3.能用椅子探索不同的椅子游戏，提高平衡和跳跃能力。 √ 4.探索赤脚在沙中和水中游戏的方法，能克服困难，注意安全。 √ 社会 5.认识几种学习用品，知道其名称.用途和使用方法。 √ 6.愿意为幼儿园做力所能及的事，表达自己对幼儿园的热爱之情。 √ 数学 7.感知立体图形在空间的存在形式，正确点数立方体。 √ 8.能根据观察，发现图形间的差异，准确选择合适的形状。 √ 科学 9.认识田字格的左上.左下.右上.右下，为今后进入小学的书写做准备。 √ 10.发现物体扔到空中会自由落下，不同物体下落的速度有快有慢。 √ 艺术 11.学会有感情地演唱歌曲《毕业歌》和《老师再见了》。 √ 12.能根据乐曲旋律，初步表现藏族舞蹈的特点，动作基本合拍。 √ 13.能画出人物的主要特征及坐.走.跑等基本等基本动作。 √ 14.能创造性地用各种表现方式和材料进行美工创造活动。 √ 评价人： 林芳 虞天枭 《大班主题五：再见吧！幼儿园》评价指标 班级：大三班 姓名： 陈奕博 评价日期：2015.06.30 领域 评量项目 很好 好 一般 语言 1.理解诗歌内容，能有感情地朗诵《毕业献词》。 √ 2.喜欢幼儿园，会用较完整.连贯的语言清楚地讲诉