人教版四年级上册语文园地六(带单元生字复习和词语盘点).pptVIP

胜似亲人 “胜”是什么意思? “胜似亲人”说明了什么? 发挥联想：小姑娘是谁？ 她今天来干什么？ 老奶奶为什么会紧紧拥抱小姑娘？ 1、注意图中人物的服饰，想一想她们是谁，她们之间可能发生了什么事。 2、把你想到的写下来，内容具体，语句要通顺。可以用“胜似亲人”做题目，也可根据习作的具体内容自己拟题。 3、如果你不想写这幅图，也可以写生活中真实的故事。所写的事可以是自己亲身经历的，也可以是听到的或见到的。 1．把事情的经过说清楚。（前因后果） 2．把重点部分说具体。（生动的语言） 3．能表达自己的感受，或对这件事的看法（表达情感） 写作要点 打动人心 语言生动 经过具体 感受真实 仔细观察、合理想象： 老奶奶是在什么情况下看到这一切的？她是怎么做的？有哪些语言、动作、神态和心理活动？小姑娘又会是什么样的表现呢？ 请你在小组内和同学进行交流，并把自己想象到的内容组织成一段通顺的话。 《胜似亲人》 习作指导— 看图作文 胜似亲人 大家仔细观察，看画面上有什么 她们的服饰各有什么特点?想想这反映了什么? 小姑娘与老奶奶是什么关系呢？你们是怎么知道的？ 病房里的师生情。 我扶老爷爷过马路。 我们劳动，我们快乐。 我们都是好朋友。 老师，您辛苦了，谢谢您！ 爷爷奶奶，我们扶你们过马路。  叔叔，你们辛苦了，谢谢你们！ 妈妈你太累了，我帮你洗脚。  雨中接孩子的家长在焦急的等待。  妈妈你淋湿了，谢谢妈妈。 爱是 ， 。 爱是 ， 。 潺潺的溪流 滋润万物的成长 熊熊的火炬 点燃生命的希望 爱是 ，给人以 。 爱是 ，给人以 。 明媚的阳光 温暖 盛开的鲜花 芬香 口语交际要求 1.说话清楚，条理明白。 2.抓住重点，用心倾听。 3.用普通话，声音洪亮。 4.表情自然，姿态大方。 5.态度真诚，真心实意。  评价标准 1.使用普通话，声音洪亮。 2.语言通顺， 情节完整。 3.表情自然， 礼貌大方。 4.态度诚恳， 真心实意。 感谢和安慰 感谢：态度真诚 安慰：真心实意   一年以后，小钱和台湾青年相遇了。（假如你是小钱，你会怎么感谢台湾青年？） 郭晓红期中考试没有考好，她很难过。 （你是郭晓红同学，你会怎么安慰她？） 放学了，妈妈怎么还不来接我？ （你会怎么帮助他？） 真情告白 我感谢我的妈妈， 是她赋予我生命， 在我困难的时候总会送来安 慰， 在我寒冷的时候则送来温暖； 我感谢我的老师， 是她像蜡烛一样燃烧自己， 让我的眼睛能看到未来， 让我变得聪慧； 我感谢我的朋友， 是你们让我在人生路途中 得到鼓励，让我不在孤独…… 感谢你，衷心的谢谢你！让我的灵魂长出了翅膀，让我在梦里展翅飞翔！ 　　　作业超市 1.做一张感谢卡，送给帮助过你的人。 2.用你聪明的眼睛，发现需要帮助的人，献出你的爱。 3.写一写，这一节课的收获和感受。 （在这三个作业中选择自己喜欢的一题做。） 台湾的一位青年献出了骨髓，挽救了小钱的生命 。 卡罗纳得到同学的关心 保罗让穷孩子乘坐自己的新车， 保罗让穷孩子乘坐自己的新车，分享快乐。 （这些句子写出了人物的神态、动作） 我们刚刚学过( 、 、 ) 之所以深深地打动我们的心是作者用的语言（ ）， 是作者把事情的经过写得（ ）， 是作者写下了自己的（ ） 生动 具体 感受 小学语文教育课程标准实验教