人教版八年级物理第十二章第1节 机械效率.pptVIP

练一练： （难）如图1所示，用手沿竖直方向匀速拉一个动滑轮，使挂在下面重为G的物体缓慢上升，动滑轮的重力不可忽略，现改变物体的重力G，则动滑轮的机械效率η与物体重力G的关系可能符合图中的（　　） A B C D ? B 1．有用功、额外功、总功 2．机械效率 课堂小结 使用机械做功 第十二章 简单机械第3节 机械效率 八年级物理下册 张显锋工作室 1．知道功的原理； 3．理解机械效率的定义及计算公式。 本节课要学习的知识点： 2．知道有用功、总功、额外功的含义； 4．测量滑轮组和斜面的机械效率。 　 直接提升物体做功，与使用机械提升物体做功相同吗？ 提 出 问 题 导入新课： G/N h/m W直/J F/N s/m W机/J 　结论：使用机械可以省力或者省距离或者改变力的方向，但不能省功，这称为功的原理。 动 手 实 验 0.2 0.24 2 0.1 1.2 0.2 功的原理 G/N h/m W直/J F/N s/m W机/J 2 0.1 0.2 1.2 0.2 0.24 有用功、额外功和总功 有用功（W有用）：直接对物体所做的功; 总功（W总）：对机械所做的功; 额外功（W额外）：由于机械自重和摩擦等因素影响，而不得不做的功. 关系式：W总=W有用+W额外 G h F s 有用功、额外功和总功 分析下列情境中的有用功、额外功和总功？ 有用功、额外功和总功 分析下列情境中的有用功、额外功和总功？ 有用功、额外功和总功 分析下列情境中的有用功、额外功和总功？ h S F G 1．定义：有用功与总功的比值叫机械效率。 2.额外功总是存在的，所以机械效率总小于1。 2．公式： 注意： 1.机械效率一般用百分数表示，没有单位； 机械效率 η = W有用 W总 η = W有 W有+W额 竖直方向使用滑轮组 G F 由 ， ， 得： 再由 得： η = W有 W总 η = Gh FS η = G nF W有=Gh W总=FS S=nh 若不考虑绳重和摩擦，则： η = G物 G物+G动 S h 水平方向使用滑轮组 由 ， ， 得： 再由 得： η = W有 W总 η = f S1 FS2 η = f nF W有=fS1 W总=FS2 S=nh F f S2 S1 斜面的机械效率 h S F G 由 ， ， 得： η = W有 W总 η = Gh FS W有=Gh W总=FS 注意：W额= W总- W有； W额= f S f 练一练： 1.关于机械效率，下面说法正确的是（　　） A．功率越大的机械，机械效率越高 B．机械效率越高的机械越省力 C．机械效率越低的机械，做的功就越少 D．由于有用功总小于总功，机械效率总小于1 D 2.下列叙述中能够提高机械效率的是（　　） A．增加有用功 B．减小机械间的摩擦 C．减小总功 D．使用最省力的机械 B 如图5所示，在测定杠杆机械效率的实验中，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在杠杆OB下面的物块缓慢上升至虚线位置，测力计的示数F为　???　N，测力计上升的高度s为0.2m．物块重G为1.5N，物块上升的高度h为0.3m，则杠杆的机械效率为　?????，使用该杠杆做额外功的一个原因是　????????????? ??　。 2.5 90% 克服杠杆转动时的摩擦做功（或克服杠杆自重做功）。 练一练： 如图所示，用相同的滑轮不同的绕法提起相同的重物，摩擦力可以忽略不计，在物体匀速上升的过程中（　　） A．甲图省力，机械效率甲图大??? B．甲图省力，机械效率一样大 C．乙图省力，机械效率乙图大??? D．乙图省力，机械效率一样大 B 练一练： 如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为300N的物体，拉力F的大小为30N。若物体和地面之间的摩擦力大小为45N，则A处的拉力大小和滑轮组的机械效率分别为（　　） A．45N、50% ? B．45N、75%?? ?? C．60N、50%? ??? D．60N、75% B 练一练： 建筑工地上，工人用如图所示的装置将重为230N的建材从地面匀速送到6ｍ 高处，所用拉力为1