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- 2018-01-19 发布于江苏
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分数乘除法1101
个性化教学辅导教案
学科:数学 任课教师: 刘兴峰 授课日期: 年 月 日(星期 )
姓名 张皓琰 年级 六 性别 女 授课时间段 总课时 第 课 教学课题 分数乘除法(单位:“1”) 教学目标 知识点:
方法: 难点
重点 课
堂
教
学
过
程
课前
检查 作业完成情况:优□ 良□ 中□ 差□ 过
程 第一教学环节:检查作业
第二教学环节:知识点、考点的讲述
第三教学环节:课堂练习
第四教学环节:布置作业
课堂
检测 测试题(累计不超过20分钟)_______道;成绩_______;教学需:加快□;保持□;放慢□;增加内容□ 课后
巩固 作业_____题; 巩固复习____________________ ; 预习布置_____________________ 签字 教学组长签字: 教研主任签字: 总监签字: 学生签字: 学习管理师签字: 课后备注 学生的课堂表现:很积极□ 比较积极□ 一般□ 不积极□ 需要配合 学管: 家长:
一、基本思路:分数的意义,“把单位1平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫分数”。单位1的判定,就是看把谁平均分了,就把谁看作单位1.如一
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