压强 浮力(2012培训).pptVIP

《科学》八年级上册第一章：§5.浮力 浮力 专题复习 重要概念、技巧形成课 压强 初中物理总复习三 一.压力 压强： 压力1 1.压力 F 的概念： ①.定义： 是弹力的一种，是支持力的相互作用力。 ②.压力的方向？ 与接触面垂直，指向接触面。 返回 ③.压力大小能等于重力吗？一定等于重力吗？ ④.压力的作用效果指什么？这个效果与什么有关？ 压力效果使物体发生形变；形变 的大小与压力大小和受力面积有关。 一.压力 压强： 压强 2.压强p的概念： ①.压强的意义？ 为了表示压力的效果，物理中引入压强概念。 ②.压强的定义？ 物体在单位面积上受到的压力，叫压强，用p表示。 ③.压强的公式？ 返回 ④.压强的国际单位：是怎样规定的？ 压强国际单位：帕斯卡，简称：帕(pa) ⑤.应用：如何增大有益压强？减小有害压强？ 例：如针很尖、刀口薄、墙基厚、履带宽分别说明了什么？ 例：第8题 二.液体压强： 液体1 1.压强计及有关实验： ①.怎样知道液体对容器底部、侧壁有压强？ 返回 2.液体压强的特点？（重要） 液体对容器的底部、侧壁和内部都有压强， 压强大小随深度增加而增大，但在同一深度， 液体向各个方向的压强都相等。 压强计 ②.怎样知道液体内部有压强？实验装置怎样？ 橡皮膜的朝向 可以任意改变 橡皮侧壁容器 橡皮底容器 3.液体压强产生的原因？ 因为液体有重力。又因为液体有流动性， 所以液体对各个方向都有压强。 二.液体压强： 液体1 返回 4.液体压强公式：p＝ρhg ①.公式的推导： 设容器内密度为ρ的液体中有一点A， 其深度为h，求A点受到的压强？ 公式中的 h是从自由液面向下算起的竖直高度 ②.理解：液体压强只跟液体的密度和深度有关， 与液体的重力、体积等无关。 解：从A点竖直向上取一个底面积为S，高为h的液体柱， 液体柱的体积为V＝Sh， 液体柱的质量为m＝ ρV ＝ρ Sh， 液体柱的重力为G＝ mg ＝ ρVg ＝ ρShg ， 液体柱对A点的压强为p＝F／S＝mg／S ＝ ρShg／S ， 所以，液体的压强公式为：p＝ρhg 例：第21题 5.液体压强应用－连通器： 液体2 ①.什么叫连通器？ 底部互相连通的容器，叫连通器。 ②.连通器的特点：（也叫连通器原理） 连通器内装同种液体，不流动时，液面总保持相平。 返回 例：U型管内先注入水，然后在左管注入某种液体， 设液体与水不混合，测得液柱高10cm，两侧水柱 高度差8cm，求此液体密度？ ③.应用：茶壶、锅炉水位计、下水道、船闸。 ④.如何利用连通器求液体密度？ 答：0.8g/cm3 二.液体压强： ⑤.求压力、压强特殊方法： 例：下列三个容器，底面积相等，装等质量的同种液体， 比较三个容器底部受到的压强、压力？ 返回 ①.容器底部压强由 p＝ρg h 决定： ②.容器底部压力由 F＝ps ＝ρghs＝G 结论：容器底部压力也可看成以s 为底的柱体的液重。 注意： 容器底部压力 一般不等于液重。 二.液体压强： 对于水平桌面，受到的压力一般等于总重力。 例：第19 题 半球 1.马德堡半球实验： 返回 马德堡半球实验：1654年5月8日， 德国马德堡市市长奥托· 格里克带 领市民做的一个用16匹马拉两 个半球实验。 应用：用“皮碗”挂衣服，注射器“吸”药水，抽水机等。 结论： 马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在。 三.大气压： 托拆 返回 大气压 3.水银气压计： ①.就是托里拆利实验装置。 实验过程：（会叙述！） 水银气压计——托里拆利实验装置 ②.结论：大气压的值为 76厘米高水银柱高 表示为： P0＝76厘米水银柱高（汞高） 原因： 大气压支持着管内约76cm 的水银不落下，就说：大气 压的值为76cm水银住高。 注意：管内水银柱上方是真空。 三.大气压： 例：第44 题 气体压强2 返回 4.托利拆利实验的几个问题： a.管内、槽内两水银面的高度 差代表什么？为什么 ？ b.将管子变粗些、细些，将管口插深些、潜些，将 管子倾斜些是否会影响测大气压的值？ c.正确操作管内的上方是什么？操作时由于不慎使 管内接入空气情况又怎样？ d.管子只有 50厘米长会有什么现象？ e.托里拆利实验用水来做管子最少要多长？ 三.大气压： 例：第1