四下1社通信连万家.ppt

学习目标 1、使学生通过了解一些具体的通信手段知道什么是通信。 2、使学生懂得在现代社会生活中人们之间的相互交往离不开通信。 3、能根据实际情况，学会选择相应的通信方式来解决各种问题。 本课重点是要知道什么是“通信”及一些具体的通信手段。难点是通信在现代社会生活中的作用。 我们生活在一个信息化社会中，每天人们都会通过各种方式传递信息。那么，是谁在我们的生活中充当着信使的角色呢？ 我们邮寄的信函、包裹，通过火车、飞机、邮递员等看得见的“信使”，到达亲朋好友的手中；而有些信息，则通过电波、光波等看不见的“信使”，传达到对方。在现代社会中，这些信使每天都为我们传递着消息，同时也带去人们相互间的惦念、祝福和友情。 考考大家 我们的生活离不开通信。大家说一说，通信给我们的生活带来了那些方便呢？ 我们的通信方式可真多呀，寄信、打电话、发传真、发电子邮件……这些通信方式各有什么特点呢？通信的时候，究竟选择哪种方式最合适呢？学习下面的知识，你将会明白的。 通信方式：挂号信 挂号信的特点： 挂号信安全可靠、 价格便宜，可是，时 间长一点儿。 通信方式：特快专递 特快专递的特点： 特快专递又快又保险，可是，价格贵一些。 通信方式：传真 传真的特点： 传真又快又便宜，文字、图像都可以传递，可是，保密性差一些。 通信方式：电子邮件 电子邮件的特点： 电子邮件即刻就收到了，也省钱，还能“面对面”地谈家常。 通信方式：移动电话 移动电话的特点： 移动电话更方便， 可以随时随地通话，还可以发短信呢。 通信方式这么多，你常用哪些通信方式？并说说选择它的理由。 春蕾小学开展建立 “儿童环保日” 活动，想征集各地以及外国小朋友的意见，也想把他们的倡议书和收集到的资料、图片传给大家。 当我们享受通信带来的便利时，还要遵守通信中 的法律和道德。 中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受到法律保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。 ——《中华人民共和国宪法》第二章第四十条 公民的通信自由和通信秘密应该得到保护。我国法律规定：隐匿、毁弃或者私自拆开他人邮件，侵害公民通信自由权利，情节严重的，处一年以下有期徒刑或者拘役。 小故事 小明的爷爷是一个支援边疆的干部，退休后就留在了新疆。这样和我们就相隔千里。后来，爷爷病重了，写信回家让爸爸过去看看。信寄出去3天了，爸爸没赶到，6天了，爸爸又没到，9天了，爸爸还是没到。爷爷躺在病床上，望眼欲穿，奄奄一息，直到最后一刻，他还在等爸爸，死不瞑目呀。他哪里知道那封信寄出12天后爸爸才收到。 谁来谈谈自己的看法 * 我们生活中的信使 　　爷爷奶奶好，我给您们拜年了。 　　舅舅寄来的汇款和包裹。 　　这下张叔叔就不用着急了。 现代通信方式有两大种类： 邮政：通过火车、飞机、轮船及邮递员传递 信件、包裹等，我们看得见实物和真人。 电信：主要是通过电波、光波传递文字。 　　我们给他们出出主意， 看看可以采用哪些通信方式？ 帮助他们找一种最合理的通 信方式吧！ 　　这张邮 票我很喜欢。 　　没有收到信件的人的心情会怎样呢？ 　　会造成什么后果呢？ 　　这是谁 给妈妈的信？。 　　小芳应该拆妈妈的信吗？妈妈会怎样想？ *