第一组-对免费师范生的思考.ppt

对免费师范生政策的思考——兼谈解决方案;问题背景; 1993年，《中国教育改革和发展纲要》明确提出，逐步提高国家财政性教育经费占国民生产总值的比例，到2000年达到4%。但是，这个比例始终没有达到。有人曾经计算过，假如我国财政性教育支出从目前的水平，提升一个百分点，按照中国现在的国民生产总值水平和在校大学生的数量计算，大学学费就可以减半，中国就可以减免贫困家庭学生的全部学费，消除大学生的辍学现象了。 从1965年以来的40年，世界许多国家教育投资的增长都快于经济增长，公共教育经费占GDP的比重也逐年提高。而我国的情况则相反。沈士团委员指出，教育支出占GDP的比重，“目前世界平均水平约为7％左右，其中发达国家达到了9％左右，经济欠发达的国家也达到了4.1%，我们这个4％还只是停留在这个欠发达的标准上，与我们国家的国际地位很不相称，但即使如此，直到今天，也没有实现这个4％的目标。”; 由此可能导致的隐患令人担忧。2000年诺贝尔经济学奖得主詹姆斯·赫克曼指出：中国在教育投入方面与世界平均水平的差距隐含着巨大隐患。现阶段中国的人力资本投资远低于物质资本投资，大约各占GDP的2.5%和30%，而在美国，这个数字是5.4%和17%；韩国分别是3.7%和30%。这样的现状如果持续下去，不利于国民整体素质的提高，并使国家发展必需的人才储备出现供给安全问题。