学知识得力量-阶层流动.ppt

二 危害 阶层流动 学知识得力量-阶层流动 概念阐释 社会阶层之间的相互流动。 含义 Z 危害 阶层之间互相被“污名化” 1 “污名化”表现为两个阶段：第一个阶段是对抗性关系构建的过程；第二个阶段是对抗性关系保持稳定的状态。 L 上层社会“安全感”缺失 2 “安全感”缺失的原因：一方面，与中国不合理的社会流动机制有关；另一方面，与阶层流动受阻有着直接的联系。 L “橄榄型”社会结构难以形成 3 阶层流动受阻加剧了社会阶层之间的封闭性，进而使得中间阶层很难有效发挥“社会稳定器”功能。 L “愤怒的一代”正在形成 4 “愤怒”感来自三个方面：一是因阶层流动受阻而产生的不公平感。二是因阶层流动受阻而产生的挫败感。三是因阶层流动受阻而产生的被剥夺感。 L 限制因素 “制度障碍”难以逾越 1 “制度障碍”突出表现在户籍、教育、分配等制度对阶层流动的制约。 L 家庭背景成为“隐形门槛” 2 家庭先赋性因素是社会结构封闭性的重要表现。家庭先赋性因素又反过来固化阶层。 L “知识改变命运”失灵 3 教育对于阶层流动的作用日益弱化，表现在两方面：一方面，高等教育已不属于精英教育，大众化的高等教育已经不能很好地促进阶层流动。另一方面，教育已很难单独对阶层流动起促进作用。 L 路径 L 循序渐进地形成阶层流动的制度合力 制度改革要遵循循序渐进的原则 促进阶层流动的制度合力 L 建立健康的阶层流动“游戏规则” 健康的阶层流动 以健康的基层流动为目标，建立“游戏规则” 健康的阶层流动 1.按照公平、公正、公开的原则。 2.有序的、递进的的原则。 以健康的基层流动为目标，建立“游戏规则” 阶层流动“游戏规则”的制定要使阶层流动在秉持公平、公正、公开原则基础上有序、递进地进行。 总结