思想品德：第四课《老师伴我成长》第二框《主动沟通健康成长》课件(人教新课标版八年级上).-中学教育精选篇2132.pptVIP

/soft/ L/O/G/O * * * 朗读散文，认真体会作者的心理感受。 作者和肖老师之间发生了什么事情？ 怎样解决的？ 你是如何看待这种师生关系的？ * /soft/ ewrretryryy 明天我就要背起书包踏上新的征程了,临行前夜我有太多的话想说…… 肖,两年来您给我留下的太多太多,我真不知道从何说起。您还记得哪次作文事件吗?仗着平时与您说话随意,遂在课堂上为自己辩护,不料却遭来您的一顿“猛批”。我自认为是您很得宠的学生，您居然让我在大家面前颜面丢尽。哼，我恨！ * /soft/ ewrretryryy 于是在您的课上，我头也不抬，再也不回答问题，甚至三心二意，与以前那个积极主动、活泼开朗的我判若两人。您发现后，利用课后，主动邀我去谈谈，我明白您原谅我了，只是我不敢去，也不知道去了该说些什么。但终于我还是去了……一切又恢复了正常。 这次我的赌气似乎很奏效，但争强好胜的我却没有丝毫获胜的喜悦。相反，我觉得在您的真诚面前，我输了。 * /soft/ ewrretryryy 今天我握着这重点高中的录取通知书，太多的往事浮现在脑中，总是难忘您那热情亲切的笑容，信手拈来的如珠妙语，才思敏捷的侃侃而谈。两年来，在您的关怀引导下，我对语文产生了浓厚的兴趣；而且在与您的接触中，我也多了一份冲动；多了一份稳重，少了一份浮躁。 就要说再见了，但，肖——您这位严厉的老师，亲切的姐姐，热情的女孩，将永远是我记忆中最美好的一页。 * /soft/ ewrretryryy 朗读散文，认真体会作者的心理感受。 作者和肖老师之间发生了什么事情？ 怎样解决的？ 你是如何看待这种师生关系的？ * /soft/ ewrretryryy 主动沟通 健康成长 * /soft/ ewrretryryy 阅读质疑.自主探究 1.传统的师生关系是什么？ 2.新型的师生关系建立在什么基础上？内容有哪些？ 3.一切交往的前提是什么？ 4.与老师交往沟通的方法有哪些？ * /soft/ ewrretryryy 新型师生关系应该是建立在平等基础上的人格平等、相互尊重、相互学习、亦师亦友的和谐关系。只有确立这样的新型师生观，才能打开师生交往的新空间，形成师生交往的新行为。 * /soft/ ewrretryryy 沟通产生理解，理解产生信任。 主动沟通是一切交往的前提。 * /soft/ ewrretryryy 很好， 继续努力哦！ 得奖了， 呵呵…… * /soft/ ewrretryryy 你怎么也这 样，太让我失 望了…… 猜测一下小许会怎样做 * /soft/ ewrretryryy 学习篇： 昨天晚上，因为爸爸妈妈吵架，使得 小许没心思做家庭作业。今天早锻炼 时，他留在教室里补做家庭作业，被 班主任老师发现，班主任二话不说就 收了他的作业本，还狠狠批评了他一 顿，小许…… * /soft/ ewrretryryy 共筑篇： 沟通应该是双方面的，同学需要和老师 主动沟通，老师也是如此。 ……小许在被老师批评后，最终选择了 主动去和老师沟通，他去办公室跟老师 解释，但老师以“好学生不能这样”拒绝 听小许的解释， 假设你是小许，你会怎么做呢？ * /soft/ ewrretryryy 共筑篇： 沟通应该是双方面的，同学需要和老师 主动沟通，老师也是如此。 ……第二次他想到了用 发电子邮件的方式去解释…… 请你与小许一起考虑一下：准备把什么样的 话或表情或涂鸦发给老师，与老师主动有效地沟通呢？ 老师收到邮件后，怎么做呢？ * /soft/ ewrretryryy 小许： 现在听了你的解释，老师了解了事情的原因。 其实当时批评你，主要是老师觉得这不是一个好 学生应该做的，有一种“恨铁不成钢”的感觉，所 以很生气。不过当你来和我解释的时候，老师做 得也不是很好，所以在这里向你说一声抱歉。现 在老师已经消除了对你的误解。希望你用行动证 明你的决心，也希望我们经常沟通、交流！ 你的班主任 * /soft/ ewrretryryy * /soft/ ewrretryryy 老师 学生 沟通 * * 网络、热线、周记、书信、交谈…… 在新型师生关系中， 我们可以用哪些方式 开展师生沟通呢？ * P51例子，如果你是小强，你会怎么做？结果会如何？ * /soft/ L/O/G/O * * *