九年级数学上册3.7正多边形与圆“圆及其有关概念之间的关系”讲与练素材新版青岛版.docVIP

“圆及其有关概念之间的关系”讲与练 　　重点知识讲解： 　　圆是一个很特殊的几何图形，它是轴对称图形，过圆心的任意一条直线都是它的对称轴；同时还是中心对称轴图形，绕圆心任意旋转一个角度后，都会和原来的圆重合． 　　利用这些特点，我们可以解决如下问题： 　　一、理解圆及其有关概念，了解弧、弦、圆心角的关系 　　例1　如图1，在⊙O中，已知AD=BC，试说明AB=CD的理由． 　　析解：AD和BC是同圆中两条相等的弦，要说明的AB、CD也是同圆中的两条相等的弦，可以考虑弧、弦、圆心角的关系，因为图中没有给出圆心角，所以可以先考虑弧，由于AD=BC，易得，所以，故，所以AB=CD． 　　评析：在同圆或等圆中，两个圆心角、两条弦、两条弧中若有一组量相等，它们对应的其余各组量也相等，因此在圆中说明或证明弦、弧、圆心角的相等关系时可考虑利用弧、弦、圆心角的关系，只不过叙述时要注意一条弦和两条弧对应，不要认为相等的弦所对的弧一定相等． 　　二、垂直于弦的直径 　　例2　如图2，一宽为2cm的刻度尺在圆上移动，当刻度尺的一边与圆相切时，另一边与圆两个交点处的读数恰好为“2”和“8”（单位：cm）则该圆的半径为_________cm． 　　析解：设圆心是O，切点是A，连接OA，所以OA垂直于尺子切于圆的一边，因为尺子的两边是平行的，所以OA⊥BC，由题意可知AC=2，BC=3，所以在Rt△OCB中，