语文二年级上册第5课玲玲的画【第2课时】-中学教育精选篇2512.pptVIP

* * 玲玲的画 5 * * 1.体会人物的心情，正确、流利、有感情地朗读课文。（重点） 2.通过品读课文，体会文章的思想感情，让学生明白生活中的很多事情，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。（难点） * /soft/ ewrretryryy 通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。 * /soft/ ewrretryryy 核心问题： 读了课文中的故事，你明白了什么道理？ 串珠问题： 1.课文围绕玲玲的画写了一件什么事？ 2.画出描写玲玲心情的句子。 3.想一想玲玲的心情为什么会有这样的变化？ 4.你从爸爸的话中悟到了什么？ * /soft/ ewrretryryy 读了课文中的故事，你明白了什么道理？ 边听边想 听录音回顾课文 * /soft/ ewrretryryy 玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。 “得意地”写出玲玲对自己的画非常喜爱，对自己的作品充满信心。 你从“得意地”一词中体会到了什么？ * /soft/ ewrretryryy “玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。 “又在催”说明爸爸不止一次催玲玲快点睡觉了。从这儿可以看出玲玲画画用了很长时间，也暗示了再画一张画已经来不及了。 “又在催”说明了什么？ * /soft