地方史志办XX年度反腐倡廉建设工作情况总结报告.docxVIP

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地方史志办XX年度反腐倡廉建设工作情况总结报告

地方史志办XX年度反腐倡廉建设工作情况总结报告  XX年,市史志办的反腐倡廉建设工作,在市委、市政府和市纪委的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实党的十八大、中央纪委和省纪委全会以及市纪委六届二次全会精神,深入贯彻落实科学发展观,坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,紧密结合工作实际,坚持一手抓地方史志工作,一手抓党风廉政建设和反腐倡廉工作,均取得新的成效。现将主要情况报告如下:一、主要工作成效  强化目标责任,落实“一岗双责”。市史志办党组始终把党风廉政建设和反腐倡廉工作放到突出位置,列入重要议事日程,与业务工作同安排、同部署、同检查、同考核。主要领导亲自抓,分管领导重点抓,党组成员合力抓,上下联动协同抓,党风廉政建设工作落到了实处。一是党组领导重视,认真研究部署。市纪委二次全会结束后,办党组及时传达学习会议精神,分析XX年度党风廉政建设和反腐倡廉工作形势,研究制定《市地方史志办公室XX年党风廉政建设工作意见》,对全办党风廉政建设工作的组织领导、责任分解、制度措施和责任追究等提出明确要求。召开全体党员干部会议,传达中央、省、市纪委全会精神,统一全办干部职工的思想认识,安排部署XX年度党风廉政建设和反腐败工作。二是科学分解目标,明确岗位职责。为确保责任制工作落到实处,进一步明确领导班子成员的党风廉政建设岗位职责及责任的内容、范围和目标,制定《市地方史志办公室领导成员XX年党风廉政建设责任分解》,把党风廉政建设和反腐败工作任务分解到各科,形成了党组统一领导、党支部纪检委员组织协调,全办人员共同参与的党风廉政建设领导体制和工作机制。三是强化措施,狠抓落实。领导班子成员都能严格按照“一岗双责”的要求,认真抓好责任分解、责任考核、责任追究工作。建立完善了定期汇报制度。机关各科每季度向党组或分管领导汇报党风廉政建设落实情况,分析查找党风廉政建设方面存在的问题,研究制定整改措施,进一步增强了各单位领导履行“一岗双责”的责任意识,提高了主动抓好党风廉政建设的自觉性。  加强宣传学习教育,自觉做到廉洁从政。市史志办党组始终按照中央、省、市纪委的工作部署,积极推进学习型机关建设,把廉政教育放在首位,自觉做到廉洁从政。一是及时组织传达贯彻学习中央、省纪委和市纪委会议精神,了解党风廉政建设的方针政策,进一步增强领导干部依法行政、廉洁从政的自觉性。二是开展“清风龙都·廉洁节日”廉政集中教育活动。全市“清风龙都·廉洁节日”集中教育活动启动仪式暨党风廉政建设恳谈会后,召开全体干部职工会议,对“清风龙都·廉洁节日”集中教育活动进行安排部署,制定了《活动方案》,成立集中教育活动领导小组,通过学习《廉政准则》、召开廉政恳谈会、观看廉政宣传片等形式扎实推进活动开展。三是为纪念中国共产党成立91周年,在全体干部职工中开展“庆七一、颂党恩、话发展”有奖征文活动。广大干部职工认真准备,积极参与,共收到征文6篇,以不同形式回顾了党的光辉历程。四是开展党的优良传统教育,大力弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的风尚。组织党员干部到清丰单拐参观,缅怀先烈,重温入党誓言。全体党员干部进一步树立了正确的权力观、地位观、利益观和政绩观,廉洁自律意识进一步增强。五是参观“三李”精神纪念馆。通过观看“三李”先进事迹材料,跟着视频同唱《吃亏歌》,使干部职工深刻领会了淡泊名利、爱岗敬业、吃亏奉献、创新实干的“三李”精神内涵,进一步增强了干部职工的宗旨意识、群众意识。六是开展任前廉政教育。市史志办召开廉政谈话会,对7位新任科级干部廉洁自律、履行职责方面提出明确要求,并参观全市警示教育基地。通过参观学习,使新任科级干部在心灵上得到了洗礼,思想上得到了教育,进一步增强了对党风廉政建设和反腐败重要性的认识。  严格廉政规定,认真抓好廉洁自律。一是根据市纪委六届二次全会要求,为进一步加强党风廉政建设,推进反腐败工作,结合实际,制定了《史志办党组XX年领导干部廉洁自律工作安排意见》。二是认真贯彻落实党政机关公务用车问题专项治理工作,严格按照上级要求填写公车治理统计表,核实本单位车辆数及车辆编制数,对超编车辆上缴财政局进行拍卖处理。三是做好节假日廉洁自律工作。下发了《关于XX年元旦春节期间加强廉洁自律工作的通知》、《关于XX年中秋国庆期间加强廉洁自律工作的通知》,要求单位全体党员,特别是党员领导干部要切实增强廉洁自律意识,进一步强化作风建设,以身作则、严于律己,带头严格遵守“七个严禁”,杜绝一切奢侈浪费、公款送礼、公车私用等不正之风的发生。  强化各项监督,坚持党务、政务公开。严格执行党员领导干部的各项党内监督制度,严格执行党员领导干部个人有关事项的按时申报制度,切实抓好党员领导干部述职述廉工作,认真开好党组民主生活会,实行廉政谈话制度和干部联系群众制度,实行民主科学决策制

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