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基层公务员坚持领导带头、即行即改心得体会坚持领导带头、即行即改心得体会政府办***　　针对澄清教育实践活动的各种模糊认识，结合学习省　　委常委、组织部长齐玉的调研讲话精神，围绕为什么　　要在活动中坚持领导带头、即行即改，谈谈个人体会。　　坚持领导带头、即行即改，是我们党加强作风建设的重要法宝。开展党的群众路线教育实践活动，只有领导干部身体力行、率先垂范、即行即改，教育才有说服力，整改才有执行力，制度才有威慑力，活动才能取得实效、才能令群众满意。　　强调坚持领导带头，即行即改，是因为它是一种有效的工作方法，是一种价值导向，更是一种责任担当。　　领导干部作风是党风的重要体现，也是开展教育实践活动的重点。中央明确要求开展教育实践活动“以市、县区领导机关、领导班子和领导干部为重点，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风‘四风’方面存在的突出问题”，可谓抓住了解决突出问题的“牛鼻子”。　　“正人先正己”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行”。一种社会风气的形成，往往与领导带头有很大的关系。很难想象，一个地区、一个单位领导干部整天消极应付，其他同志怎么能积极进取。一个地区、一个单位领导干部办事拖拉疲沓，其他同志还能雷厉风行。一个地区、一个单位领导干部总是推三推四，其他同志还怎么能认真负责。相反，哪个地方、哪个单位的领导干部作风过硬，哪个地方、哪个单位就必然会形成强大的凝聚力，产生无坚不摧的战斗力；就必然会在事业发展上取得一个又一个进步，摘得一筐又一筐硕果；就必然会在人民群众中树立起良好的形象，取得人民群众的信任和支持。　　在这次教育实践活动中，领导干部既是组织者、推进者、监督者，更是活动的参与者。领导干部能否率先垂范、身体力行，直接关系着教育实践活动的实效和成败。只有领导干部在作风建设上认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹，才能为广大党员、干部提供最好的行为示范，才能确保教育实践活动不虚、不偏、不空，不走过场。　　正因如此，各级领导干部在学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制，每一个环节、每一个步骤、每一项要求，都必须率先垂范、身体力行，形成上级带下级，一级抓一级、层层抓落实的工作格局，以良好作风汇聚搞好教育实践活动的正能量。各级领导干部要以树立标杆、向我看齐的态度，把自己以一个普通党员的身份摆进去，带头学习，带头查摆自己在思想、作风和工作上存在的突出问题，充分展示敢于正视和解决问题的决心和勇气；带头开展批评与自我批评，胸怀坦荡地亮出自己的缺点毛病，真诚严肃地开展同志间的相互批评，充分展示对党对人民对同志极端负责的精神；带头搞好整改，清除思想和行为上的“灰尘”和“污垢”，充分展示教育实践活动带来的新变化、新气象。　　“火车跑得快，全靠车头带。”只要全市各级领导干部切实率先垂范、即行即改，坚持上级带下级，一级抓一级，就一定能带动党员、干部队伍整体作风实现大转变，就能以优良的党风政风凝聚民心，就能践行好教育实践活动，更好的为人民服务。