《珍珠鸟》教学课件正稿 .pptVIP

1942年出生于天津，祖籍宁波慈溪.曾做过天津男子篮球队专业队员。后因伤从事美术工作。文学作品有：《义和拳》、《神鞭》。其中《神鞭》被改编为同名影片。 他的散文哲理深邃，意境高远，想象丰富奇特，给人以心灵的陶冶，美的享受。 说说课文中珍珠鸟是一种怎样的鸟？ （1）怕人：有人说，这是一种怕人的鸟。 （2）漂亮可爱：它小，就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 （一）在关爱之情的驱使下，我为鸟儿做了哪些事？ 感情朗读 （1）我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。（逐渐熟悉） （2）起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着跳到画框上去了。（渐渐胆大） （3）渐渐它的胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过头来瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来跳去，跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”的响声。 （逐渐亲近） （4）我不动声色地写，默默享受着小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。 （5）有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？（完全依赖） 1、搜集关于鸟或其它动物的成语、古诗 句,体味其中的意蕴. 2、推荐阅读 蒂皮.德格雷《我的野生动物朋友》 冯骥才的《一百个人的十年》 3、推荐网站: /tippi/ 推荐搜索网站： 生活中你和哪些小动物建立过亲密的感情?能否也用生动的文笔描绘出你们之间的情感交流？ * * 作者：冯骥才 柯桥区平水镇中心小学 陈芳芳 珍珠鸟，又名珍珠鸡、珠鸡、几内亚鸟,也叫锦花鸟、小珍珠。原产于澳大利亚东部，因羽毛散落许多小白斑点，形似珍珠，故得名。珍珠鸟性情温顺，喜群居，不善争斗。珍珠鸟胆小、机敏，易受惊吓，一旦遇到意外，鸟群即发出叫声，逃避、飞跑或胡乱冲撞，常导致损伤。 鸟巢 cháo 垂蔓 wàn 雏儿 眼睑 眸子 生意葱茏 呷呷嘴 流泻 chú jiǎn móu xiè xiā cōnɡlónɡ back 斑斑驳驳 bānbó 瞅瞅我 chǒu 扒 扒开 扒窃 bā pá 爪 爪牙 爪子 zhuǎ zhǎo 蔓 顺蔓摸瓜 蔓延 wàn màn 愈发 陪伴 伏案 生怕 神气十足 拨开 淘气 扭动 信赖 不由自主 既然珍珠鸟是一种怕人的鸟，为何又不怕作者呢？ 既然珍珠鸟是一种怕人的鸟，为何又不怕作者呢？ 研读 ：在关爱之情的驱使下，“我”为鸟儿做了哪些事？在“我”的努力下，珍珠鸟对“我”的态度是如何变化的？ （要求：四人一组，合作讨论，并用不同符号标划相关语句。） 用“~~~~”画出描写我行为的句子。 用“———”画出描写雏儿活动的句子。 3、按捺自己的好奇心决不轻易 打扰它们的生活。 1、为鸟儿布置更好的环境； 2、按时添食加水； 交流： 珍珠鸟 怕人 ?从叶间探出小脑袋 ?“在笼子四周活动，随后在屋里飞来飞去” ?“落在我的书桌上” ? “一点点挨近”“蹦到我的杯子上” ?“跑到稿纸上，绕着我的笔尖” ?“啄我颤动的笔尖” “友好地啄两下我的手指” ?“落在我肩上”“睡着了” ?“决不掀开叶片往里看” “我”尊重爱护珍珠鸟 ?“我不管它” ?“我不去伤害它” ?“我只是微微一笑，依旧写东西” ?“我不动声色地写” ?“我用手抚一抚它” ?“笔不觉停了，生怕惊 走它” 怕 信赖 看着趴在自己肩头睡得好熟的小珍珠鸟，作者笔尖一动，流泻下一时的感受： 正是因为“我”真诚和关爱，很怕人的珍珠鸟，竟把“我”的肩头当作了最安全的港湾。 我们彼此之间的信赖，创造出了人与鸟和谐相处的美好境界。 其实，不管是人与鸟，还是人与人，都需要真诚的爱和