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教育实践活动集中学习讲评会议发言　　一、履职尽责抓活动作表率。坚持以身作则、靠前指挥，积极发挥抓活动和受教育“两个主体”作用。一是带头受教育。坚持讨论集中学、专题领着学、考试促着学、外出参观学、典型带着学“五学模式”，组织党员干部学习规定内容和指定教材。目前，领导干部集体学习7次，党员干部集中培训4次，开展知识测试1次。二是带头找问题。带头坚持深入基层访、集中座谈听、灵活形式征等方式征求各层面意见建议，共印发征求意见表520余份、调查问卷3000余份，收集意见建议200余条。三是带头抓整改。坚持带头聚焦查摆“四风”，以普通党员身份把自己摆进去，真查真改、即知即改、限时整改，针对征求的**个方面意见，全面铺开专项整治工作。　　二、深学深研提境界增党性。总的感觉，通过深入学习，思想认识有三个方面的提升。一是进一步坚定了理想信念。通过缅怀革命先烈、重温入党誓词，深入学习焦裕禄、朱彦夫等英模的感人事迹，对坚定理想信念认识更加深刻，对比先进先辈深挖了思想短板，增强了作为基层领导干部推动发展、改善民生的责任感和使命感。二是进一步树牢了群众观点。通过学习习近平总书记关于践行群众路线的一系列讲话精神，更加深刻地认识到群众工作的重要性，进一步坚定了坚守“群众路线”、恪守“三严三实”、听民生集民智的决心。三是进一步增强了表率意识。这次教育活动抓得真、搞得实，主要是自上而下各级领导以身作则、率先垂范，每个环节都先走一步、带头示范，给我们树立了榜样。我将严格按照活动要求，充分发挥领导带头作用，抓好活动开展，转变干部作风，务求工作实效。　　三、边思边查找问题促整改。通过查摆，主要存在以下问题。在形式主义方面，工作听汇报多，静下心来深入调研、提意见想办法少；会议部署多，到一线指导少，对关键环节盯得不够牢，对下督导不够到位。在官僚主义方面，与群众联系不够密切，进村入户征求意见建议少；有时安排工作过激过快，给同志们带来一些压力；与机关干部沟通少，对他们的实际困难关心不够。在享乐主义方面，有时存有畏难发愁情绪，敢闯敢试的意识不够强；有时顾及过多，存在“等、靠”的思想，在“迎难而上、克难而进”方面缺乏韧劲。在奢靡之风方面，艰苦奋斗和勤俭节约意识不够强，有时在工作落实上，为提高标准、加快进度，成本意识有所弱化。　　下一步，我将针对以上个人查摆的“四风”问题，按照习总书记“三严三实”的要求，以高度的政治责任感，带头抓好学习教育、问题整改，带动全镇党员干部不断激发工作干劲，为全镇经济社会科学发展、跨越发展提供强力保障。