教育局招生办XX年度绩效考评述职报告.docxVIP

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教育局招生办XX年度绩效考评述职报告

教育局招生办XX年度绩效考评述职报告   教育局招生办的主要职能是负责全县普通高校,成人高校招生和普通高中学业水平考试的报名、考试和建档工作;协助卫生部门组织高考考生的体检工作;负责全县初中学业水平考试的报名、考试、网上阅卷和高中录取工作;负责高等教育自学考试的报名、考试和学历证书的办理工作。   XX年的招生考试工作,紧紧围绕省市教育考试院和县教育局的中心工作,全面贯彻落实上级各项招生考试政策和要求,坚持“依法治考、从严治考”的原则,按照年度工作计划安排,认真开展招生考试和高教自考工作,全面落实岗位目标责任制,进一步增强服务意识,规范认真细致地开展工作,圆满地完成了今年我县的招生考试和自学考试工作任务,赢得了社会各界的好评。   根据A县委办[XX]67号文件精神,对照监督考评办法,我们进行了认真自查。现将自查自评情况汇报如下:   1.增强服务意识,一切为了考生。招生考试工作,事关国家人才选拔大计,涉及千家万户的切身利益,关系考生的前途和命运,也是社会的热点问题,出现一点差错,对我们是千分之一或万分之一,对考生却是百分之百,直接影响考生一生。因此,我们想考生之所想,急考生之所急,认真扎实地做好本职工作,让考生满意,让群众满意。具体做了以下几方面工作:一是通过电视台、报纸、xx县教育网及下发宣传册,设立招生咨询电话等,向考生和社会宣传招生信息动态、招生政策和招生学校简况,以便学生自主择校,同时也增强了招生工作透明度;二是经常加班加点,毫无怨言。招办工作有其特殊性,各类考试报名、考试、体检往往安排在双休日、节假日,加班加点是常事。如今年成人高考报名安排在中秋节假日,我们为台州学院成教院考生办理报名手续至晚上7点多钟。三是做好高考志愿填报的咨询工作。志愿填报工作时间紧,任务重,工作细。一年的7、8月份,高考分批填报志愿咨询异常火爆,我们热情接待,耐心讲解,为考生填报志愿做好参谋工作,深受广大考生及家长的高度好评。三个批次共接待填报志愿咨询300人次以上。   2.加强业务学习,提高政策和业务水平,不???提高办事效率。针对不断变化的招生形势和工作要求,我们全面学习上级有关招生考试工作的文件,熟悉并把握招生考试各环节的工作要求和操作程序,提高办事效率。在日常工作中,我们认真落实岗位责任制、首问责任制、服务承诺制、一次告知制、限时办结制、失职追究制、同岗替代制等七项制度,做到应办尽办,该办早办,简化手续,减少环节,方便群众。如毕业生办户口回迁手续,只要手续齐备,情况属实的,我们均当即予以办理。   3.规范考试管理,依法治考,确保组考工作质量。招生考试工作实质上是执行上级政策的“照章办事”,只能规范操作不能做加减法。为了让招生考试工作规范有序,我们严格按照省、市招生考试工作要求,主要采取了以下几条措施:一是严格采集信息,增加招生工作透明度。我们认真采集考生信息,反复核对,使整个过程通过计算机可以随时查询、监控,做到了“准确、规范、完整、及时”,为高校招生考试的顺利进行打下了良好的基础。二是切实加强试卷的保密保卫工作。试卷安全是考试安全的基础和核心,做好试卷的保密和安全工作,事关招生工作的信誉,关系到社会的稳定。为此,我们严选人员,责任到人,严格按照上级文件精神,挑??责任心事业心强、工作认真负责,当年无直系亲属参加考试的人员担任试卷保密的值班工作,同时对他们进行保密意识教育,明确试卷安全的重要性和严肃性,绝不可有丝毫的麻痹和松懈。严格按照保密保卫制度执行,24小时值班,并实行6小时保密室监控录像回放制度。三是加强考试管理,严肃考风考纪。考风考纪好坏事关人民群众切身利益,事关社会和谐稳定,事关考试公平、公正。我们加强了对广大考生的诚信考试教育,教育考生正确对待升学考试,提高考生遵纪守法的自觉性。精选考试工作人员,加强考前培训,提高业务水平,增强工作责任心,同时考点与监考员签订责任书,建立责任追究制度。加强考点硬件设施建设,在三个高考考点建国家标准化考场,全面实施考场无线信号屏蔽。全县高中考考风考纪良好,确保了招生考试的公平、公正。四是规范高中考政策加分。严格执行省市县招生加分政策,认真审核,名单在网上公示,接受社会监督。   4.认真执行上级有关文件规定,确保政令畅通。为了全面推进全县义务教育均衡发展,切实减轻初中学生课业负担,遏制择校现象,我们进一步增加了xx中学正取生招生的分配指标,将476名指标直接分配至各初中学校,占xx中学正取生招生计划的65%,并采取按初中学校类别分别降分的办法,这样既极大地搞高了各初中学校特别是农村初中的办学积极性,又保证了重高生生源质量。在高、中考招生政策加分上,严格执行省市教育行政部门和县政府的有关规定,严格审核,逐级公示,确保公平、公正。   5.健全规章制度,落实工作规范。为高标准、高质量完成各项

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