物理 机械与人 复习ppt.ppt

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一个周边有槽,能绕轴转动的小轮。 根据使用情况的不同,可分为定滑轮和动滑轮。 提出问题:定滑轮和动滑轮的特点是什么 猜想和假设:定滑轮和动滑轮可能省力。 探究方法:用如图的装置做实验。钩码重力和绳子自由端拉力由弹簧测力计直接测出。 分析和论证:将使用滑轮时所得的数据与不使用滑轮时的数据相比,验证两种滑轮省力,省距离的情况。 得出结论:使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。使用动滑轮能省一半的力,但不能改变动力的方向。 1.一辆汽车不小心陷入了泥潭中,司机按图5所示的甲乙两种方式可将汽车从泥潭中拉出,其中省力的是 图。 小凡同学在“探究定滑轮和动滑轮特点”的实验中,装置图如图所示 (1)在探究定滑轮时,照图乙操作,觉得读数不方便,于是把测力计倒过来,即测力计吊环系在拉绳上,用手拉挂钩,测力计的示数会 (“变大”、“变小”或“不变”),其理由是 。 (2)在探究动滑轮时,照图丙操作,记录数据如下表,分析数据发现,测力计的示数F大于物重G的一半,与课本结论存在差异,其主要原因是 。 力学里所说的功包括两个必要因素: 一是作用在物体上的力;二是物体在力的方向上通过的距离。 不做功的三种情况: 1.有距离无力(足球离开脚后在水平面上滚动了一段距离,人对足球没有做功) 2.有力无距离(同学没有搬起石头,所以手头没有做功) 3.力与距离垂直(提水桶,水桶水平移动了一段距离,竖直提桶的力不做功) (1)力学里规定:功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。 公式:W=FS (2)功的单位:焦耳,1J= 1N·m 。 把一个鸡蛋举高1m ,做的功大约是0.5 J 。 (3)用功的公式注意: ①分清哪个力对物体做功,计算时F就是这个力。 ②公式中S 一定是在力的方向上通过的距离,强调对应。 ③ 功的单位“焦”(牛·米 = 焦),不要和力和力臂的乘积(牛·米,不能写成“焦”)单位搞混。 功率: (1)定义:单位时间里完成的功P=W\t (2)物理意义:表示做功快慢的物理量。 (3)公式: P =W\t=Fvt\t= Fv 根据功率的导出式:P=Fv可知功率一定时, 要增大,必须减小v,即汽车上坡时要换低速档。 (4)单位:主单位 W 常用单位 kW 、mW 、马力 换算:1kW=103W 1mW=106 W 1马力=735W 某小轿车功率66kW,它表示:小轿车1s 内做功66000J (5)比较做功的快慢的方法: 1.在相同时间内,做功越多的物体,做功越快。 2.在相同功的情况下,用时越短的物体做功越快。 3.如果做的功和所用时间都不相同,求单位时间内做功的多少,来比较做功的快慢。 如图所示的四种情景中,人对物体做功的是 ( ) 功率: (1)定义:单位时间里完成的功 (2)物理意义:表示做功快慢的物理量。 (3)公式: P = W\t=Fv 根据功率的导出式:P=Fv可知功率一定时,要增大F,必须减小v,即汽车上坡时要换低速档。 (4)单位:主单位 W 常用单位 kW 、mW 、马力 换算:1kW=10^3W 1mW=10^6 W 某小轿车功率66kW,它表示:小轿车1s 内做功66000J (5)比较功率大小方法 a、做功时间相同,比较做功的多少,在时间相同时,做功越多功率越大。 b、做功相同时,比较做功时间长短,在做相同多的功,用时越短,功率越大 例1、关于卢瑟福提出的原子结构的核式模型,下列说法中错误的是?(??) A.原子由质子和中子组成 B.原子由原子核和电子组成 C.原子的质量几乎集中在原子核内 D.原子核位于原子中心,核外电子绕原子核高速旋转 例2、下列说法中正确的是( ) A、空气中细小的灰尘就是分子 B、大雾中,我们看到空气中许多极小的水珠就是一个个小分子 C、把一块铜块锉成极细的铜屑就是铜分子 D、由于分子非常小,人们无法直接用肉眼进行观察 请指出下图中的几个实验,各是演示什么现象? (1)甲是演示___________________________________________ (2)乙是演示___________________________________________ (3)丙是演示___________________________________________ 1、解释下列现象: (

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