物理】重点总结.doc

初中物理 生活中的物理现象妙趣横生。因此，中考物理加大了与实际生活的联系，按照“从生活到物理，从物理到社会”的新课程理念，注重培养学生的应用和思考能力，让学生可以在熟悉、亲切，愉悦的环境下学习。物理专家认为物理命题分为两个层面： 一、物理来源于生活 　　同时也应用于生活，我们学习物理知识的主要目的是用物理知识去解释生活中的各种现象，并运用物理知识去分析各种问题出现的原因，来解决问题。 二、社会要想进步 　　首先是科技的发展，学习物理还有一个很重要目的，就是通过物理知识的掌握和理解，能够灵活运用这些知识去创新，来探究未知的领域，找到新的答案，是科技发展到一个更高的领域。这也是近几年物理中考命题的方向和趋势。三 中考物理目前日益灵活，更趋向于学生的独立思考，注重学生设计能力，对于实验考试分量加重，实验题型变化较过去变多。 编辑本段总规划 　　物理量 国际主单位单位 公式 　　名称 符号 　　质量 m 千克（kg) m=ρv 　　温度 t 摄氏度 (°C ) 　　速度 v 米／秒(m/s) v=s/t 　　密度 ρ 千克／立方米( kg/ m3 ) ρ=m/v 　　力（重力） F 牛顿（牛） （N） G=mg =ρvg 　　压强 P 帕斯卡（帕）(Pa) P=F/S 　　功 W 焦耳（焦）(J) W=Fs ；W=Gh 　　功率 P 瓦特（瓦）(W) P=W/t 　　电流 I 安培（安）(A) I=U/R 　　电压 U 伏特（伏）(V) U=IR 　　电阻 R 欧姆（欧） （Ω） R=U/I 　　电功 W 焦耳（焦）(J) W=UIt 　　电功率 P 瓦特（瓦）(W) P=W/t=UI;P=Fv; 　　热量 Q 焦耳（焦）(J) Q吸=cmΔt（Δt=t高-t低)( c是比热容） 　　Q放=mq （q是热值 水的热值是4.3×10^3J/kg?℃） 　　比热容 c 焦／（千克°C） J/(kg°C) 　　真空中光速 3×10的8次方米／秒 三亿米或三十万千米/秒 　　g= 9.8牛顿／千克 　　15°C空气中声速 340米／秒 　　对人体的安全电压 不高于36伏 　　初中物理基本概念概要 编辑本段一、测量 长度L 　　：主单位:米；测量工具:刻度尺；测量时要估读到最小刻度的下一位；光年的单位是长度单位。1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 1毫米=1000微米 1微米=1000纳米 时间t 　　：主单位:秒；测量工具:钟表；实验室中用停表。1时＝3600秒，1秒＝1000毫秒。 质量m 　　：物体中所含物质的多少叫质量。主单位：千克； 测量工具：天平，秤；实验室用托盘天平或学生天平。 编辑本段二、机械运动 机械运动 　　：物体位置发生变化的运动。 　　参照物：判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物。 匀速直线运动 　　： 物体沿着直线快慢不变的运动，叫做匀速直线运动． 　　①比较运动快慢的两种方法：a 比较在相等时间里通过的路程。b 比较通过相等路程所需的时间。 　　②公式： 1米／秒＝3.6千米／时。 编辑本段三、力 　　⒈力(F)：力是物体对物体的作用。 　　物体间力的作用总是相互的。 　　力的单位：牛顿（N）。 　　测量力的仪器：测力计；实验室使用弹簧测力计。 　　力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。 　　物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。 　　⒉力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。 　　力的图示，要作标度；力的示意图，不作标度。 　　⒊重力G：由于地球吸引而使物体受到的力。方向：竖直向下。 　　重力和质量关系：G=mg m=G/g 　　g=9.8牛／千克。读法：9.8牛每千克，表示在地球上质量为1千克物体所受重力为9.8牛。 　　重心：重力的作用点叫做物体的重心。规则物体的重心在物体的几何中心上，不规则物体重心可在物体上可不在物体上。 　　⒋二力平衡条件：作用在同一物体；两力大小相等，方向相反；作用在一直线上。 　　物体在二力平衡下，可以静止，也可以作匀速直线运动。 　　物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。处于平衡状态的物体所受外力的合力为零。 　　⒌同一直线二力合成：方向相同：合力F=F1+F2 ;合力方向与F1、F2方向相同； 　　方向相反：若F1大于F2，合力F=F1-F2，合力方向与大的力方向相同。 　　⒍相同条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小。 　　滑动摩擦力与压力，接触面粗糙程度大致有关。【滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦】 　　7．牛顿第一定律也称为惯性定律其内容是：一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。 　　惯性：物体具有保持原来的运动状态的性质叫做惯性。 编辑本段四、密度