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普通群众党员两学一做征文 普通群众党员两学一做征文 　　“两学一做”学习教育是中央继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践。“两学一做”，学是基础，做是关键。必须提高认识，不断增强思想自觉和行动自觉。我认为：思想是行动的先导，思想问题不解决，行动就会滞后，甚至走偏。 　　一要解决好“为什么学”的问题。我以为，开展“两学一做”学习教育，是为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。中国共产党作为一个拥有8000多万党员的政党，没有规矩是不行的，如果党员不懂得马克思主义基本原理，不学习党的创新理论，不信奉党的政治主张，不履行党员义务，不遵守党规党纪，那党员的先锋模范作用就无法体现，在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党就无从说起。所以说，中央决定在全党组织开展“两学一做”学习教育是非常必要的，务必要深入学习，认真研读，自觉按照党员标准规范言行。 　　二要解决好“学什么”的问题。在中央“两学一做”学习教育方案中已经明确，就是要学党章党规、学系列讲话。具体来讲，学党章党规，就是要逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权力；要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规；要学习党的历史，学习革命先辈和先进典型等。学系列讲话，就是要学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想；要学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。 　　三要解决好“怎样学”的问题。“两学一做”学习教育不是一项运动，是面对全体党员开展的经常性和党的最新理论成果教育的进一步措施，突出的是日常教育，目的是把党的思想建设抓在日常、严在日常。我认为，要想在学习教育中出成效，需要把握好“严、常、结、导”四个字。“严”就是要严格“三会一课”制度，定期组织党员集中学习，定期召开支部委员会、定期召开支部党员大会、定期组织上党课等；“常”就是要经常性学习，在认真参加集中学习的同时，积极主动地开展好自学，做好学习笔记；“结”就是要把学习习近平总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来；“导”就是要突出问题导向，带着问题深入学，以便在学习中解决问题，提高学习针对性和实效性。 　　笔者曾经听过这样一个故事：在一个考场中主考官对每位进来的考生问了同样的问题：“1234567，从这七个数字，你想到了什么？”答案自然参差不齐，有人说想到了音符，有人说想到了台阶，也有人说想到了台上的七位考官…… 　　从故事中不难明白：对于同样的信号，不同的接收者会给出不一样的解读。同样，“两学一做”学习教育中，“学党章党规，学系列讲话，做合格党员。”是每名党员接收到的共同信号，那么，不同文化程度、不同岗位的广大党员对“四讲四有”的合格党员会怎样解读，又会怎样去诠释自己理解的合格呢？ 　　作为党员干部，接收到信号之后，肯定是高度重视的，继而为达到合格的党员标准，定会时刻铭记合格党员的标准，在坚持走群众路线和做到“三严三实”的基础上，更全心全意为人民服务，自觉接受来自群众的监督；在工作和生活中也会更注重以党员而不是干部的身份来影响同事、亲友等。长此以往，在自身修养提升的同时，他们也更具亲和力，在不知不觉中赢得民心。 　　作为老党员，看到全国范围内开展这种对党员的普遍性教育，肯定首先是感动的，因为伴随我们党一起成长的老党员对党组织有着解不开的情结，发现党也没有忘记他们，这对其是一份莫大的荣耀。于现在的老党员而言，做合格党员应该就是尽量发挥余热为子女减轻负担，帮组织做好宣传，传递党的“好声音”。在他们践行自己理解的合格党员标准过程中，家庭关系更和美了，党的光辉形象也更广为人知了。 　　作为普通群众党员，看到平凡得不能再平凡的自己在“两学一做”学习教育中也能同领导干部一样被组织关注，做着一样的事，接受一样的检验，这对他们是一种鼓舞。朴实的他们在今后的干事创业中为达到合格的标准，一定会更加地努力工作，会更支持各级党委政府出台的相关政策，更愿意为社会主义建设贡献自己的力量，从而也会使得干群关系更加融洽。 　　不同文??层次，不同岗位的人对“两学一做”学习教育中提出的“做合格党员”的要求有着不同的理解，自然就会用不同的方式去演绎的合格。但是，不管是哪一种理解，只要是将总书记的话儿记心上去认真践行的合格都是符合要求的，认真落实在行动上，把党组织分配自己的工作做好，都将为绘就好祖国的壮美蓝图添上最具特色的浓墨重彩的一笔。 　　我也不知道这个观点是对还是错