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试论在语文教学中合理应用信息技术的探究 长阳弓 2013.8 论文摘要： 现代教育技术是21世纪推进语文教学现代化所必须充分利用的、十分重要的教学工具手段。语文方面显示独特的优势。创设生动情境，激发学习兴趣信息技术作为一种日益丰富和发达的教学辅助手段,在语文教学中发挥着越来越重要的影响。对信息技术的喜爱毋庸置疑教师把信息技术与语文学科整合起来,为新课程的实施增添新的生机与活力。国家教育部制定颁布了《语文课程标准》，提出了要“努力建设开放而有活力的语文课程”的基本理念，要求广大教师注重现代科技手段的运用，使学生能够进一步开阔学习的视野，提高课堂的学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。现代教育技术是21世纪推进语文教学现代化所必须充分利用的、十分重要的教学工具手段。语文方面显示独特的优势。创设生动情境，激发学习兴趣现在的中学生，受一些不良社会因素的负面影响，学习动力明显不足，厌学情绪日益严重，因此激发学生的学习兴趣，使之形成学习动力，是提高课堂教学效率的一个关键环节。运用电化教学声形并茂、图文并茂的特点，无疑对培养学生的学习兴趣、激发学习动机起到催化作用。 在语文教学中，运用电化教学可以形成诱因、产生诱因，引发学生的好奇心、惊异感，创设情趣盎然、轻松和谐的情境，进而形成内驱力，使学生自觉地参与语文学习。 音乐烘托让音乐走进古诗，用音乐来诠释古诗，烘托气氛，让学生在弥漫着。