高中语文 第14课 一名物理学家的教育历程2同步练习 新人教版必修3精选.pdfVIP

第 4 单元 第十四课 一名物理学家的教育历程2 一、双基夯实 1．下列词语中加点的字的读音全部相同的一组是( ) A．蹊跷 溪水 栖身之所 休戚与共 ． ． ． ． B．夙愿 星宿 追本溯源 沧海一粟 ． ． ． ． C．陌路 蓦然 厉兵秣马 拐弯抹角 ． ． ． ． D．弹劾 涸辙 荷枪实弹 一丘之貉 ． ． ． ． 【答案】 C(A 溪：xī，其它读 qī；B 宿：xiù，其它读 sù；C 都读 mò；D 荷：hè，其 它读 hé。) 2．下列词语中书写有误的一项是( ) A．遐想 细枝末节 五彩斑斓 冷嘲热讽 B．深渊 自名得意 截然不同 高深莫测 C．汹涌 撒手人寰 惊诧不已 微乎其微 D．察看 明察暗访 刨根究底 困惑不解 【答案】 B(名—鸣) 3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A．他们到底扶持起了多少畜牧企业没有人记得清，只记得他们所到之处，大量畜牧企 业脱颖而出。 ．．．． B．年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想像力和摧枯拉朽的创造力，更需 ．．．． 要不断超越的勇气。 C．她扮演的众多角色尽管各不相同，但都有一种共同的东西，那就是舍我其谁的傲气 ．．．． 和不达目的绝不罢休的豪气。 D．这次来美国参加国际会议，要积极参加活动，既能向各国的同行学习，又能走马观 ．．． 花地感受美国的生活。 ． 【答案】 C(A，脱颖而出：比喻遇到机会，优秀的人才就会崭露头角。B 摧枯拉朽： 摧折枯草朽木。比喻迅速摧毁腐朽势力。C，舍我其谁：舍弃了我还有谁呢？意为只有自己 能做此事或担当此任。D 走马观花：骑在奔跑着的马背上看花。比喻匆忙粗略地观察事物。) 4．下列各句中有语病的一项是( ) A．近年来，新兴楼宇电视媒体在中国的发展如火如荼，引起世人愈来愈多的关注。 B．农村土地纠纷已取代税费争议而成为目前农民维权活动的焦点。 C．教授职业道德水准下降，不仅有个人操守的原因，更多的是规范教学与研究制度本 身的问题。 D．中国的改革成就得益于两个基本的动力引擎：其一是地方政府的投资热情，其二是 1 具有国际上比较有优势的劳动力资源。 【答案】 D(“具有”前缺主语。) 5．根据课文内容，作者成为一名物理学家的教育历程是怎样的？以下分析错误的一项 是( ) A．看似作者少年时的思维超出同龄人，其实只是他充分发挥了自己的想像力，并且保 持了这样奇特的想像力，由此奠定了他对高维空间理论探究的基础。 B．他把爱因斯坦的理论当成一个“侦探故事”来阅读、探究，这非常符合少年的心理。 另外，“我决定要对这一秘密刨根问底”，也表现了他有毅力、有恒心的性格，这是成为科 学家的基本素质。 C．高中时代，本应“在棒球场或篮球场玩耍”，享受青春年华，但作者却“找遍周边 地区大量的电子仓库，装配必需的硬件设备”，在“学校的足球场中缠绕 22 英里长的铜 线”，自己动手建设实验室，验证爱因斯坦理论，探究反物质。作者进行这样艰苦枯燥的工 作，体现了他对科学的热爱，以及踏实的性格，显露出一个科学工作者的潜能。 D．作者有这个天赋，运气好，而且得到过很多一流科学家的点拨。