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某县教育实践活动第一环节工作总结 XX县教育实践活动第一环节工作总结 　　教育实践活动开展以来，在省委、市委的正确领导和省派督导组的精心指导下，XX县认真贯彻习近平总书记兰考调研讲话精神和省委XX、市委XX在省、市党员领导干部会议上的讲话精神，紧紧围绕“为民务实清廉”主题，认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，聚焦“四风”问题，突出“一学三促四抓”，确保教育实践活动高起点开局、高标准开展、高质量推进。现将学习教育、听取意见环节工作总结如下： 一、细抓工作部署 　　根据中央和省委、市委部署，我们超前谋划、精心部署，创新结合、真抓实做，确保活动起好步、开好局。在活动前期筹备工作期间，先后举办XX期培训班、XX场专题报告会，受教育党员干部XX多人次；组织XX名党员干部，到焦裕禄纪念园、杨水才纪念馆等教育基地，重温入党誓词，进一步提升思想境界。活动开展以来，县委书记XX同志亲自担任领导小组组长，多次主持召开县委常委会，学习上级精神，研究安排工作，对活动的实施意见、工作方案等亲自审核把关、提出修改意见，作出重要批示。按照省委、市委统一部署和梯次展开、压茬推进的要求，3月X日召开全县教育实践活动动员会议，进行具体安排部署；全县XX个活动单位、XX个村级党组织分别于3月X日前和4月X日前全部动员部署完毕。在县电视台、《XXXX》报等新闻媒体，开设活动专栏，编发简报，强化舆论宣传。各活动单位均成立了相应的领导组织和工作机构，明确单位一把手是第一责任人，具体抓、抓具体，为活动的顺利开展奠定了良好基础。 二、深抓学习教育 　　坚持把学习教育贯穿活动的全过程，使活动向前推进、思想武装同步跟进，着力增强广大党员干部的理想信念、宗旨意识、群众观点，切实补好精神之钙。一是领导干部带头学。县委常委、县级领导带头学习中央和省委、市委有关会议精神、规定辅导教材、习近平总书记系列重要讲话，先后邀请市政协副主席张建庄、省委党校教授田宪臣、省委宣讲团副团长XX等专家教授举办专题辅导，确保先学一步、学深一步。带头参加集中学习，带头搞好自学，带头开展交流研讨，结合自身思想认识、存在问题和工作实际，谈认识，谈体会，切实打牢查找和解决问题的思想基础。为加强科级干部学习教育，县委书记先后为县级领导、科级领导干部上党课2次，撰写的《XXX》体会文章被《XX日报》刊发，形成了一级带一级的良好局面。3月下旬，分X期对XX名科级干部，分X期对XX名村支部书记进行了集中轮训，营造了浓厚学习氛围。二是创新方式灵活学。采取集中学习、专家授课、专题研讨、观看影片等方式，增强学习的针对性和实效性。围绕“群众路线怎么走、改进作风怎么办、优秀党员怎么做”，深入开展“我是谁、为了谁、依靠谁”专题讨论，全县各单位组织干部专题学习讨论XX场次，引导党员干部认清“四风”危害，打牢转变作风的思想基础。三是围绕先进深入学。深入开展“双学双争”专项活动，引导党员干部投入实践、投入工作、投入发展，体现作风转变的实际效果。目前，我们在全县筛选了X名尽职尽责、服务群众的先进典型，正在筹备举办全县教育实践活动先进事迹报告会。 三、广抓征求意见 　　从活动一开始，就把敞开大门搞活动贯彻始终，县委书记、县委常委、县级领导带头深入到联系点，广大党员干部主动深入基层一线，认真听取群众意见，让群众参与其中，充分发挥群众的积极性。一是开展蹲点调研。县委书记XX同志带头深入到联系点蹲点调研，走访座谈群众XX多人次，征求意见建议XX条。针对群众反映的XX国道改造工程进展缓慢的问题，带领交通、住建等部门负责人现场办公，提出要求，施工进度明显加快。每位常委联系一个乡镇和两个村，带头深入基层蹲点找问题，采取召开“两委”班子会、党员群众座谈会等方式，真心倾听群众意见建议，帮助解决群众反映强烈的实际问题。目前，县委常委已全部深入到各自联系点蹲点调研、指导工作。二是拓宽征求渠道。通过开展随机问卷调查、走访座谈、召开不同层次座谈会、设立征求意见箱、开通热线电话、向XX籍在外工作人员和外建党支部邮寄征求意见函等形式，广泛征求群众的意见和建议。服务窗口、服务行业等单位，采取领导分包基层单位、开展结对帮扶等形式，认真听取工作对象和服务对象的意见，及时处理群众来信、来访反映的问题。三是搞好示范带动。县委书记带头与县四大班子成员谈心交流，查找问题，征求意见，带头深入到新型农村社区、重点项目建设一线等矛盾问题多、情况复杂的地方调查研究、听取意见。目前，全县共发放调查问卷、征求意见表XX份，召开不同层次座谈会XX多次，走访群众XX万多人次。经过归纳梳理，反映县“四大班子”存在问题99条，征集到意见建议89条；反映县委常委存在问题299条，征集到意见建议95条。 四、严抓督查指导 　　抽调99名同志成立15个督导组，对乡镇和县直单位进行督查指导；其中